新课程标准的教材如何教,新课程的课堂教学如何设计,这是广大一线教师孜孜探究的课题。
率先进入新课程改革实验区的教研机构和一线教师在课改实践中积累了丰富的教研和教学经验。为了能让这累累硕果与所有教育工作者分享,部分从事课程标准制定、研究的专家,从事教材编写、进行教材研究的学者,还有在教学一线埋头实践新课程理念的研究型教师走到了一起,把*能直接体现新课程标准教学研究成果的教案集结成书,精心打造了这套《**教案》丛书。
本套图书紧扣“提**科素养,注重能力生成”的课标理念,以“好用+实用”作为编写落脚点,把专家的*新研究成果与一线教师的实践经验融为一体。“好用”主要体现在部分课时提供多个不同思路、不同风格的教学设计方案或者针对某个教学环节提供多种设计思路,便于教师选择、参考;“实用”主要体现在备课要素齐全,内容详实完备,资料丰富实用。
与现有的教案性质的教师用书相比,本套图书具有一些鲜明的特色。其一,部分课节提供两种教学设计方案:一种详案,教师可直接拿来上课教学;一种简案,教师可借鉴备课,启发教学思维。两案供教师依据个人教学风格、教学水平灵活选

**单元

1、藤野先生

2、我的母亲

3、我的**本书

4、列夫·托尔斯泰

5、再塑生命

综合性学习·写作·口语交际:献给母亲的歌

第二单元

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