我们这里讲的应试,是对教学辅导而说,而不是指教育而言。一些领导一些朋友常把素质教育同应试教学混同起来或对立起来、分割起来。首先,素质教育和应试教学是不同的,素质教育是指整个教育的宗旨,要把受教育者培养成德智体美劳全面发展的德才兼备的人才,**目的是培养人、塑造人;应试教学的直接目的是为了考试,使学生学得好、考得好。考试是目前全世界教育界衡量教学质量一个不可取代的重要标准,是选拔人才的一个不可取代的标准,当然,它决不是衡量教育质量的**标准。其次,要看到两者的关系。应试教学,就应当教授学生学会学习、学会考试,这样,他们才会学得好、考得好。要教会学生学会学习、学会考试并不是件容易的事情,它要求学生勤奋刻苦、动力十足,这就要解决学生的信念、人生观、价值观的问题。我和我们团队的同事在多年的应试教学中格外注意对学生进行做人要正直、做事要认真、做学问要创新的教育,把这些教育很自然地、以身作则地贯彻到教学过程中,学生十分容易接受我们的引导,潜移默化地起到以不变应万变的效果。因此,应试教学同样可以成为素质教育的一个强有力的环节,学生可以学到科学的思维方法。

思想政治理论复习指导总论
**部分 马克思主义基本原理概论
第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
第三部分 中国近现代史纲要
第四部分 思想道德修养与法律基础
第五部分 形势与政策以及当代世界经济与政治