本书分为十章,**至三章是有关幼儿园班级管理的基础理论,包括幼儿园班级管理研究的内容、方法以及发展现状,幼儿园班级管理的目的、任务和原则,幼儿园班级管理的过程。第四至十章是有关幼儿园班级管理具体实用的内容,包括幼儿园班级管理的方法、内容,幼儿园班级管理工作的组织、实施,各年龄班幼儿的班级管理,班级环境的创设和班集体的建设以及幼儿园班级家长工作的管理。《幼儿园班级管理》精选的实例可供学习者参考和借鉴。
本教材适用于高等院校学前教育专业本、专科教学,也可作为学前教育研究者及幼儿园教师的参考用书。

**章 概述
**节 幼儿园班级管理的研究内容
第二节 幼儿园班级管理的研究方法
第三节 幼儿园班级管理的研究和发展现状
第二章 幼儿园班级管理的目的、任务与原则
**节 幼儿园班级管理的目的
第二节 幼儿园班级管理的任务
第三节 幼儿园班级管理的原则
第三章 幼儿园班级管理的过程
**节 幼儿园班级管理计划的制定
第二节 幼儿园班级管理的组织与实施
第三节 幼儿园班级管理的检查与调整
第四节 幼儿园班级管理的总结与评价
第四章 幼儿园班级管理的方法
**节 管理理论和管理方法概述
第二节 幼儿园班级管理方法的特质
第三节 幼儿园班级管理的实用方法
第五章 幼儿园班级管理的内容
**节 幼儿园班级管理中的教师个体和集体
第二节 幼儿园班级管理中的幼儿个体和集体
第三节 幼儿园班级财务、物品管理
第四节 幼儿园班级信息管理
第六章 幼儿园班级管理工作的组织
**节 班长的选拔及其职责
第二节 教师的素质能力结构
第三节 班级一日常规的制定
第七章 幼儿园班级管理工作的实施
**节 班级教养工作的实施
第二节 班级营养工作的实施
第三节 班级一日常规的培养
第八章 各年龄班幼儿的班级管理
**节 托班幼儿的年龄特点和班级管理
第二节 小班幼儿的年龄特点和班级管理
第三节 中班幼儿的年龄特点和班级管理
第四节 大班幼儿的年龄特点和班级管理
第九章 班级环境的创设和班集体的建设
**节 班级物质环境的创设
第二节 班级精神环境的创设
第三节 班集体的建设
第十章 班级家长工作的管理
**节 班级家长工作计划的制定
第二节 班级家长工作的方法
第三节 班级家长工作的评估
参考文献