西南政法大学建校至今已历50寒暑，中间虽遭遇“文革”之乱，停办近10年，但仍有10万之众的莘莘学子前后就学于此，歌乐山魂培育浩然正气，嘉陵江水滋养人文精神。10万毕业生活跃于神州大地，为**法治大厦之建设添砖加瓦，贡献才智，已形成法律界广受关注的西南法律人群体，造就了西南法律教育与这里的毕业生独特的品格与精神。
在校庆50周年到来之际，西南政法大学北京校友联谊会与法律出版社联合推出“西南政法大学学子学术文库”，这是对我们的母校50华诞的献礼，是对这所中国法律教育与学术研究重镇所取得成就的一次检阅，同时，我们也希望这50部著作能够成为后来者在法学研究和法律教育的道路上继续跋涉的阶梯，此外，还希望通过这些著作，能够向读者昭示西南政法大学的传统与精神。
体现在西南教育过程中以及学子著述里和行为上的品格与精神首先是强烈的忧患意识。忧患意识是中国知识分子的一种生生不息的传统。“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”曾参的话*能够表现中国知识人的那种强烈的忧患意识和责任感。不过，近代以降，由于引进了西方的学术与教育制度，知识人有了不同的专业，因此在忧国济世与专

前言
**章 立法价值及其选择
一、问题的提出
二、什么是立法价值
三、立法价值的正义与利益的统一
四、立法的价值选择
第二章 立法权与立法的民主化
一、什么是立法权
二、立法权的性质的特征
三、立法的民主化
第三章 立法程序分析
一、立法程序的概念分析
二、立法程序的功能分析
三、立法程序的运作条件分析
四、**权力机关立法程序的完善
第四章 中国立法制度
一、中国立法制度的产生与发展
二、中国立法制度的基本法律规定和立法职权划分
三、中国的立法程序
四、中国立法的备案审查、法律解释以及解决立法抵触，立法规定不一致的程序
第五章 中国立法权限划分
一、中国立法权限划分的历史回顾与模式比较
二、中国划分立法权限的思路和方法
三、**与地方立法权限的划分
四、权力机关与行政机关的立法权限划分
五、权力机关之间的立法权限划分
六、民族自治地方的立法权限
七、授权立法的权限
第六章 中国法律体系构成
一、中国法律的渊源体系
二、中国法律的构成体系
三、中国法律的规范体系
四、中国法律的效力体系
五、中国法律的部门分类体系
第七章 全球化与中国立法发展
一、全球化背景下中国立法发展的观念更新
二、全球化时代中国立法发展需要进一步解决的问题
三、全球化时代中国立法的发展趋势
第八章 依法治国与执政党的执政方式——宪政视角中的党政关系
一、依法治国的宪政逻辑
二、执政党与国体、政体的宪政关系
三、执政党与法治关系
四、政治体制改革：“党政分开”还是“党政一体”
五、“党政一体”的完政制度设计