本书融汇了编者丰富的教学实践经验,内容涉及理论创新与*新教学教法,并借鉴近年来国内外相关学术领域的部分新理念。特别是“合唱部分”,其多变、多元的表达形式,将*具有理论价值及实践意义的学术成果进行了整理归纳、提炼创新。
本书**部分,合唱,分为六章。主要介绍齐唱、二部合唱、三部合唱、四部合唱、多种合唱形式以及儿童合唱。第二部分,指挥,同样分为六章。主要介绍针对以上几种合唱的指挥形式、技巧、理论等。每章的理论部分阐述是对每种合唱或合唱指挥的*直接、*科学,同时也是*简单的描述和阐释。通过这部分学习,学生可以基本了解和认识每种合唱及合唱指挥的基本构成、形式、表达3-式等。每章的训练部分可以很好地将理论与实际表达结合,使学生们身临其境地了解和学习。每章的范例分析则是对前两部分的集合讲解和升华,这一部分对学生的学习起到提升认识高度、模拟精品表达、完善教学整体性等重要作用。而每章的要点及提示部分无疑是对之前所学知识的再次总结与归纳,提纲挈领重述**,加深学生的学习感受和知识掌握。*后的思考练习部分则是对每章学习的基本检验和抛砖引玉,旨在启发学生建立完善的学习和理论习惯,真正理解、掌握合唱与指挥