本书以心理学的基础理论为基石,以秘书工作的心理活动和心理需求为主体,在讲清基本概念、基本理论的同时,**突出实用性。几乎每章后面都设有与该部分心理素质相配套的测评内容,学生在使用过程中可以利用测评加强自我认知,从而便于学生进行有针对性的训练和提升。
以往秘书心理学教材都没有心理素质训练部分,本教材在重要知识点后以及每章后都设有专项的心理素质训练内容,以此提**生的心理素质水平。
本书是教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教
材。
主要内容包括:秘书的社会角色,秘书工作的适配个性心理,秘书的
职业价值观,秘书的知能素质,秘书的人际交往心理,秘书与领导的关系
,激励理论与秘书工作行为,秘书的职业生涯发展规划,秘书的压力管理
。
突出如下特点:重视提**生心理自我认知,强化学生心理素质训练
,增强趣味性,充实*新研究成果。
本书可作为秘书类专业的教材,也可供广大教师、秘书工作者以及办
公室工作人员作为参考指导用书。
**部分 绪论
**单元 秘书心理学及其应用
第二单元 学习秘书心理学的意义与方法
第二部分 秘书的社

本书以心理学的基础理论为基石,以秘书工作的心理活动和心理需求为主体,在讲清基本概念、基本理论的同时,**突出实用性。几乎每章后面都设有与该部分心理素质相配套的测评内容,学生在使用过程中可以利用测评加强自我认知,从而便于学生进行有针���性的训练和提升。
以往秘书心理学教材都没有心理素质训练部分,本教材在重要知识点后以及每章后都设有专项的心理素质训练内容,以此提**生的心理素质水平。
本书是教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教
材。
主要内容包括:秘书的社会角色,秘书工作的适配个性心理,秘书的
职业价值观,秘书的知能素质,秘书的人际交往心理,秘书与领导的关系
,激励理论与秘书工作行为,秘书的职业生涯发展规划,秘书的压力管理
。
突出如下特点:重视提**生心理自我认知,强化学生心理素质训练
,增强趣味性,充实*新研究成果。
本书可作为秘书类专业的教材,也可供广大教师、秘书工作者以及办
公室工作人员作为参考指导用书。
**部分 绪论
**单元 秘书心理学及其应用
第二单元 学习秘书心理学的意义与方法
第二部分 秘书的社会角色
**单元 秘书的角色定位
第二单元 秘书的角色意识
第三部分 秘书工作的适配个性心理
**单元 个性心理概述
第二单元 气质与性格
第三单元 秘书工作的适配个性
第四部分 秘书的职业价值观
**单元 价值观概述
第二单元 秘书的职业价值观
第五部分 现代秘书的知能素质
**单元 现代秘书的知识素养
第二单元 现代秘书的能力素质
第六部分 秘书的人际交往心理
**单元 人际交往的概念及意义
第二单元 人际交往中的心理效应与人际吸引规则
第三单元 秘书人际交往实务
第七部分 秘书与领导的互动心理
**单元 秘书与领导关系的正确认知
第二单元 秘书与领导关系的有效处理
第八部分 激励理论与秘书工作行为
**单元 需要、动机和激励
第二单元 激励理论与秘书实践
第九部分 秘书的职业生涯发展规划
**单元 职业生涯规划概述
第二单元 职业生涯规划流程
第三单元 秘书的职业生涯发展
第三单元 秘书生涯资源的自我开发
第十部分 秘书的压力管理
**单元 秘书的压力及其来源
第二单元 秘书针对压力源的管理
第三单元 秘书针对压力反应的管理
参考文献

本书以心理学的基础理论为基石,以秘书工作的心理活动和心理需求为主体,在讲清基本概念、基本理论的同时,**突出实用性。几乎每章后面都设有与该部分心理素质相配套的测评内容,学生在使用过程中可以利用测评加强自我认知,从而便于学生进行有针对性的训练和提升。
以往秘书心理学教材都没有心理素质训练部分,本教材在重要知识点后以及每章后都设有专项的心理素质训练内容,以此提**生的心理素质水平。
本书是教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教
材。
主要内容包括:秘书的社会角色,秘书工作的适配个性心理,秘书的
职业价值观,秘书的知能素质,秘书的人际交往心理,秘书与领导的关系
,激励理论与秘书工作行为,秘书的职业生涯发展规划,秘书的压力管理
。
突出如下特点:重视提**生心理自我认知,强化学生心理素质训练
,增强趣味性,充实*新研究成果。
本书可作为秘书类专业的教材,也可供广大教师、秘书工作者以及办
公室工作人员作为参考指导用书。
**部分 绪论
**单元 秘书心理学及其应用
第二单元 学习秘书心理学的意义与方法
第二部分 秘书的社会角色
**单元 秘书的角色定位
第二单元 秘书的角色意识
第三部分 秘书工作的适配个性心理
**单元 个性心理概述
第二单元 气质与性格
第三单元 秘书工作的适配个性
第四部分 秘书的职业价值观
**单元 价值观概述
第二单元 秘书的职业价值观
第五部分 现代秘书的知能素质
**单元 现代秘书的知识素养
第二单元 现代秘书的能力素质
第六部分 秘书的人际交往心理
**单元 人际交往的概念及意义
第二单元 人际交往中的心理效应与人际吸引规则
第三单元 秘书人际交往实务
第七部分 秘书与领导的互动心理
**单元 秘书与领导关系的正确认知
第二单元 秘书与领导关系的有效处理
第八部分 激励理论与秘书工作行为
**单元 需要、动机和激励
第二单元 激励理论与秘书实践
第九部分 秘书的职业生涯发展规划
**单元 职业生涯规划概述
第二单元 职业生涯规划流程
第三单元 秘书的职业生涯发展
第三单元 秘书生涯资源的自我开发
第十部分 秘书的压力管理
**单元 秘书的压力及其来源
第二单元 秘书针对压力源的管理
第三单元 秘书针对压力反应的管理
参考文献

本书以心理学的基础理论为基石,以秘书工作的心理活动和心理需求为主体,在讲清基本概念、基本理论的同时,**突出实用性。几乎每章后面都设有与该部分心理素质相配套的测评内容,学生在使用过程中可以利用测评加强自我认知,从而便于学生进行有针对性的训练和提升。
以往秘书心理学教材都没有心理素质训练部分,本教材在重要知识点后以及每章后都设有专项的心理素质训练内容,以此提**生的心理素质水平。
本书是教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会“十二五”规划教
材。
主要内容包括:秘书的社会角色,秘书工作的适配个性心理,秘书的
职业价值观,秘书的知能素质,秘书的人际交往心理,秘书与领导的关系
,激励理论与秘书工作行为,秘书的职业生涯发展规划,秘书的压力管理
。
突出如下特点:重视提**生心理自我认知,强化学生心理素质训练
,增强趣味性,充实*新研究成果。
本书可作为秘书类专业的教材,也可供广大教师、秘书工作者以及办
公室工作人员作为参考指导用书。
**部分 绪论
**单元 秘书心理学及其应用
第二单元 学习秘书心理学的意义与方法
第二部分 秘书的社会角色
**单元 秘书的角色定位
第二单元 秘书的角色意识
第三部分 秘书工作的适配个性心理
**单元 个性心理概述
第二单元 气质与性格
第三单元 秘书工作的适配个性
第四部分 秘书的职业价值观
**单元 价值观概述
第二单元 秘书的职业价值观
第五部分 现代秘书的知能素质
**单元 现代秘书的知识素养
第二单元 现代秘书的能力素质
第六部分 秘书的人际交往心理
**单元 人际交往的概念及意义
第二单元 人际交往中的心理效应与人际吸引规则
第三单元 秘书人际交往实务
第七部分 秘书与领导的互动心理
**单元 秘书与领导关系的正确认知
第二单元 秘书与领导关系的有效处理
第八部分 激励理论与秘书工作行为
**单元 需要、动机和激励
第二单元 激励理论与秘书实践
第九部分 秘书的职业生涯发展规划
**单元 职业生涯规划概述
第二单元 职业生涯规划流程
第三单元 秘书的职业生涯发展
第三单元 秘书生涯资源的自我开发
第十部分 秘书的压力管理
**单元 秘书的压力及其来源
第二单元 秘书针对压力源的管理
第三单元 秘书针对压力反应的管理
参考文献