本书内容涵盖了中职康复技术专业多门专业主干课程,即康复功能评定、康复**技术、疾病康复学、推拿学、针灸学、诊断学基础、康复护理技术的*基本的实训项目。书中内容分为三部分,**篇“实践教学计划和大纲”主要突出专业培养目标及专业课程特点,兼顾现代康复技术中国传统康复技术,并与**康复**师(士)实践技能考试大纲对接。第二篇“实训项目及教学指导”是本书的核心内容,是指导学生完成各种技能操作训练的主要依据,其内容及要求是以实践教学计划和大纲为依据;以一次实践课时(一般为2学时)为一个单元,每一个单元包括实践的目的要求、操作规程、注意事项、习题及答案等,编写时力求做到言简意赅、条理清楚、**突出、图文并茂,突出实用性和可操作性。第三篇“考核项目及评分标准”筛选了各门课程的实训项目中*基本的、具有代表性的操作项目;评分标准采用了表格形式,做到层次清楚、简明扼要,包括操作项目、评分要求、操作分值、扣分原因等。在进行操作考核或技能竞赛时可随机抽取几个项目,具有较强的可操作性。
本书可作为中等职业学校实训教材,也可作为康复技术专业技术人员参加**康复**师“专业实践能力”考试的辅导材料。

**篇 康复技术专业实践教学计划、大��
**章 康复功能评定
第二章 康复**技术
第三章 推拿基本手法
第四章 针灸基本技能
第五章 常见疾病康复**技术
第六章 诊断学基本技能
第七章 康复护理技术
第二篇 实训项目及教学指导
**章 康复功能评定
**节 人体形态评定
第二节 肌力评定
第三节 关节活动度(ROM)评定
第四节 平衡协调功能评定
第五节 步态评定
第六节 日常生活能力(ADL)评定
第七节 运动控制障碍的评定
第八节 肌痉挛的评定
第九节 感觉功能评定
第十节 焦虑与抑郁的自我评定
第二章 康复**技术
**节 徒手肌力训练
第二节 运用器械肌力训练
第三节 徒手关节活动度训练
第四节 关节活动度(ROM)器械训练
第五节 平衡训练
第六节 牵引训练
第七节 Bobath疗法
第八节 神经肌肉本体促进技术
第九节 Brunnstmm技术
第十节 运动再学习技术
第十一节 运动和转移训练
第十二节 个人生活能力(ADL)训练
第十三节 日常作业分析与设计
第十四节 物理因子**
第十五节 言语矫治训练
第十六节 心理放松疗法
第三章 推拿基本手法
**节 滚法
第二节 一指禅推法
第三节 揉法
第四节 摩擦类手法
第五节 挤压类手法
第六节 振动类手法、叩击类手法和复合手法
第七节 摇法
第八节 扳法
第九节 拔伸法
第四章 针灸基本技能
**节 体表解剖标志与骨度分寸定位法
第二节 任督脉点穴
……
第三篇 临床常用技能操作考核项目及评分标准

本书内容涵盖了中职康复技术专业多门专业主干课程,即康复功能评定、康复**技术、疾病康复学、推拿学、针灸学、诊断学基础、康复护理技术的*基本的实训项目。本书可作为中等职业学校实训教材,也可作为康复技术专业技术人员参加**康复**师“专业实践能力”考试的辅导材料。