《管理学原理》是一门理论与实践结合较为紧密的课程，同时又是一门较为抽象的课程。本书突破了传统的编写顺序和篇章结构，根据管理者的工作思路，从预测、决策、计划到组强，再到领导、激励和控制，简单明了，通俗易懂。本书主要有以下特点：
（1）适应素质教育要求。管理素质不仅是社会以经济类专业人才的要求，也是对非经济类专业人才的要求。
（2）突出案例教学，以提高学生分析问题、解决问题的能力和相关管理技能。为了写好这本书，我们参阅国内的《管理学原理》教材十余本，但均未涵盖案例教学方面的内容，故本书每章后附两个案例，供教师教学和读者自学之用
（3）集体智慧的结晶。本书的教学体系和内容是我们从教多年，参考其他教材和其他院校管理学教学，经反复实践总结出来的。
（4）方便自学和复习。我们在每章后复习思考题，有助于读者学习和掌握主要内容，也减少了教师布置作业和读者复习的盲目性。
（5）本书适就性强。既可作为高等院校管理学教材及自学考试教材，也可作为各类管理干部培训参考用书。

前言
导论
**节 管理的概念
第二节 管理学原理的研究对象和内容
第三节 管理学原理的特点和研究方法
复习思考题
**章 管理理论的形成和发展
**节 工厂制度早期的管理思想
第二节 古典管理理论
第三节 行为科学的兴起与发展
第四节 现代管理理论
第五节 对现代管理理论的思考
复习思考题
第二章 管理的基本原理
**节 系统原理
第二节 人本原理
第三节 动态相关原理
复习思考题
第三章 预测
**节 预测的作用和内容
第二节 预测的要求和程序
第三节 预测的方法
复习思考题
第四章 决策
**节 决策的作用和分类
第二节 决策的原则和程序
第三节 决策的方法
复习思考题
第五章 计划
**节 计划概述
第二节 计划的种类
第三节 计划工作的内容
第四节 计划编制的要求、原则和程序
第五节 计划的执行和调整
复习思考题
第六章 组织
**节 组织概述
第二节 组织机构和设置
第三节 组织职责和职权
第四节 人员配备
复习思考题
第七章 领导
第八章 激励
第九章 控制
第十章 管理方法
参考文献