本书特色:
全面性:市面上关于本科留美的书籍太多,但是鲜有将TOEFL、SAT的备考与留学融合在一起写的书籍。本书分阶段、分人群为学生讲解留学申请中的核心问题——“如何备考TOEFL和SAT”。
多样性:本书分别加入一份“TOEFL自测题”和“SATl自测题”,供考生测试自身的初始标准化考试水平。
指导性:本书将本科留美时间规划当成*主要的部分,在帮助学生合理安排时间的同时,指导家长如何协助自己的孩子在不同时间做不同的事情,帮助家长少走弯路。
**性:本书加入**的新元素——“四维”选校算分体系。参照该体系,5分钟内便可算出自己适合选择什么样的学校,什么样的学校适合自己。
时效性:本书所使用的资料都是2010年和2009年*新版本。

**章 申请之前——选择与被选择
一、准确定位自己的身份——中国申请者的两种类型
大多数中国申请者在申请美国大学的时候属于国际学生(International Students),所以,去美国各大学调研信息时,首先要准确定位自己的身份,不要错把对于美国本土学生(Domestic Students)的入学要求当成对自己的要求,但以下中国申请者例外:
一是对于已经取得美国国籍的华裔学生,应该按照Domestic Students的标准进行申请,这些学生也可以理所当然地享受Domestic Students的学费待遇。
二是对于已经取得美国绿卡、成为美国的PR(Permanent Resident)的中国申请者,情况会比较复杂。部分学校会明确地按照国际学生或本土学生对待,而部分学校则没有明确说明。出现了这种情况该怎么办呢?申请者可以按照国际学生进行申请,然后,在申请表中询问是否PR的一栏,选择PR就可以了。
严格意义上讲,加入美国国籍的中国学生已经不属于中国学生了,所以,中国学生申请美国大学本科的时候只能是如下两种身份之一:
国际新生International Freshmen Students
国际转学生International Transfer Students
国际新生申请(International Freshmen Admission),顾名思义,就是按照新生身份来申请的学生,在美国大学的定义里,没有上过大学(包括专科和高职)的学生属于新生。这类学生主要包括:
(1)高三在读学生
(2)少数非常**、打算读完高二就去读大学的小申请者
(3)高三毕业后未读大学的学生
国际转学生申请(International Transfer Admission),需要注意的是,中国的转学生首先属于国际学生,然后才属于转学生。这是什么意思呢?新生申请分为国际新生和美国本土新生,那么,转学生当然也会分为国际转学生和美国本土转学生。有些申请者进入学校的网站后,看至l]transfer就进去了,根本没有理会那是对于国际学生(InternationalStudents)还是对于美国本土学生(Domestic Students)的transfer。结果,错把针对美国本土学生的转学申请截止日期当成了针对国际学生的转学申请截止日期,*终错过了申请时间(美国本土学生的截止日期有时候会比国际学生的晚一些)。正确的做法是:进入学校网站,先进入国际学生(International Students)页面,再在该页面点击transfer链接,这样才可以查到正确的国际转学生信息。这类学生主要包括:
(1)高三毕业,已被国内大学录取的学生
(2)大一学生
(3)大二学生
(4)大三学生
二、*明智地决定自己的录取方式——美国大学本科的三种录取方式
正常录取
有条件录取/双录取
语言录取
正常录取
简而言之,正常录取也叫直接录取,指的是没有附加条件的录取,或者说没有附加申请者可能达不到的条件的录取。没有附加条件人人都可以理解。没有附加申请者可能达不到的条件是什么意思呢?通常来说,基本上每个学校都在录取信上有一个说明,即申请者去学校之前要拿到*终的成绩和毕业证,这种条件基本上每个申请者都是可以达到的,所以统称正常录取。
有条件录取双录取
与正常无条件录取相对应的就是有条件录取,作为国际学生的中国申请者,有条件录取中的“条件”主要指的是English proficiency requirement(英语语言要求),也就是说如果学生在申请时还没有达到学校的English proficiency requirement,学校可以给一个有条件的录取,条件就是要达到这个English proficiency requirement才可以入读本科课程。
……

常见问题汇总FAQ
知识类问题
时间类问题
选择类问题
书籍类问题
转学和转专业类问题
签证类问题
其他类问题
**章 申请之前——选择与被选择
一、准确定位自己的身份——中国申请者的两种类型
二、*明智地决定自己的录取方式——美国大学本科的三种录取方式
三、*优选择属于自己的申请方式——美国大学本科申请的两种方式
四、合理选择出国时间——美国大学本科的三个申请阶段
五、申请之前所要做的基本准备工作
第二章 美国大学录取委员会看重什么
一、在校成绩—GPA
二、活动—Activities & Honors
三、标准化考试—TOEFL/SAT
第三章 留美时间规划
着手准备时间:初二毕业(决定高三毕业就出国)
着手准备时间:初三至高二上学期(决定高三毕业就出国)
着手准备时间:高二下学期(决定高三毕业就出国)
着手准备时间:高三(决定高三毕业就出国)
着手准备时间:高三刚毕业(决定高三毕业后一年出国)或者在读大一(决定大二结束后转学出国)或者在读大二(决定大三结束后转学出国)
第四章 留学全程规划手把手
一、TOEFL和SAT备考阶段
二、选校阶段——如何选择适合自己的学校
三、文书阶段——如何厚积薄发、秀出**自我
四、申请阶段——如何推销自己、打动名校的心
五、申请后阶段——如何再接再厉、笑到*后
六、录取后阶段——如何顺利确认所选择的学校、把煮熟的鸭子吃进肚子里
七、签证阶段——如何顺利拿到签证、获得开启大洋彼岸之门的钥匙
八、签证后阶段——如何打赢申请路上收官之战
第五章 成功案例
成功案例一:没有领导能力也能进入女校领军学校Wellesley College
成功案例二:常春藤名校的召唤缘何一路坎坷?
成功案例三:女生凭借什么打动了若干工科名校?
成功案例四:没有活动和奖项依然能进**名校Emory Univemity——“以小见大?”折射出的光辉
成功案例五至成功案例十
附录

“以我的情况,究竟怎么去美国读本科?”
本书首创的“四维”算分评估体系,让你对自己进行独立评估,瞄准*合适自己的学校。
“现在,我究竟应该做什么?怎么做?”
本书提供尽可能完整的留学时间规划,让你对每个阶段都胸有成竹。
“那些获得奖学金的人都是天才吗?”
本书提供诸多成功案例与分析,你能在比对中发现你的成功特质。