本书介绍了健康与疾病的概念、影响健康的因素及疾病的三级预防等理论,使大学生具备系统的有益于健康的基本知识。阐述健康教育、健康促进,健康传播和健康行为的理论,使大学生理解并掌握健康教育与健康促进的目的、任务,自觉主动地形成促进健康的行为并改变个人、家庭及社会危害健康行为;通过学习生活方式与健康、大学生心理发展、大学生心理健康、大学生性卫生与性传播疾病、常见传染病及其**、免疫与预防接种、大学生常见病及其**、紧急救护理论和方法、大学生军训卫生、**基本知识、大学生常见病家庭护理等,帮助大学生解决有关健康的常见问题。本书的内容无论从理论体系还是组织结构均具有系统性、层次性、实用性、可操作性、新颖性更强和需求性更突出的特点。
本书既适用于生命准备阶段的各级各类学校学生,又适合于生命保持阶段的成人,同时可供健康教育工作者参考。

**章 绪论
**节 健康与疾病概论
第二节 健康的因素
第三节 疾病的三级预防
第四节 全球卫生战略目标
第二章 健康教育概论
**节 健康教育的理论
第二节 学校健康教育的意义与任务
第三章 健康促进概论
**节 健康促进的理论
第二节 健康促进的社会作用和任务
第四章 健康传播理论与方法
**节 传播与健康传播
第二节 健康传播效果及影响因素
第五章 健康行为理论与方法
**节 行为与健康行为
第二节 行为改变与行为干预
第六章 生活方式与健康
**节 健康生活方式
第二节 生活方式相关疾病及其**
第三节 良好的生活方式和行为习惯
第七章 大学生心理发展
**节 人生的发展学
第二节 大学生的身心特征
第三节 大学生心理发展的影响因素
第八章 大学生心理健康
**节 心理健康
第二节 大学生常见的心理问题
第三节 心身疾病的概念
第四节 大学生常见的心身疾病
第五节 精神障碍的概念
第六节 大学生常见的精神障碍
第九章 大学生性卫生与性传播疾病
**节 性解剖和性生理
第二节 大学生的性卫生
第三节 常见的性疾病
第十章 常见传染病及其**
**节 传染病基本理论
第二节 常见传染病及其预防
第十一章 免疫与预防接种
**节 免疫学的基本知识
第二节 超敏反应
第三节 预防接种
第十二章 大学生常见病及其**
**节 内科常见病
第二节 外科常见病
第三节 骨科常见病
第四节 妇科常见病
第五节 五官科和口腔科常见病
第六节 皮肤科常见病
第十三章 紧急救护
**节 急救概述
第二节 现场伤病情的评估判断
第三节 现场紧急处置
第四节 心肺复苏术
第五节 急救五大技术
……
第十四章 大学生军训卫生
第十五章 **知识、**用药及合理用药
第十六章 大学生常见病家庭护理
参考文献