本书以职业发展规划公式:“职业发展规划=知己+知彼+决策+规划+行动+修正”为逻辑核心,以“知己”→“知彼”→“决策”→“规划”为线索层层展开,条理清晰简明,相互承接依托,形成了合理的理论结构体系;本书中共采用46个实例,实例形式多样,包括:咨询案例、新闻报道、故事、电影、小测试、小游戏、调查实例等。这些实例使得读者在阅读本书时会感到形式丰富、有趣,增加了可读性,并有助于读者对知识的理解。

**章 大学生职业发展规划导论
案例引入:一生*大的遗憾
**节 大学生职业发展规划的重要意义
一、职业发展规划对人生的重要影响
二、严峻的就业形势迫切需要大学生进行职业发展规划
三、职业发展规划能力是当今个人必须具备的能力
四、职业发展规划对大学的生活和学习具有重要意义
第二节 职业发展规划的概念、基本思路及课程结构
一、职业发展规划的相关概念
二、影响职业发展规划的内外因素
三、职业发展规划的基本思路
四、本课程的结构
第三节 舒伯的职业生涯发展理论
一、舒伯职业生涯发展的基本主张
二、舒伯职业生涯发展阶段论
三、舒伯职业生涯观的发展
思考与练习
第二章 职业认知
案例引入:“麻豆”出街
**节 职业的基本知识
一、职业的产生与发展
二、职业的概念与理解
三、职业声望与职业分层
第二节 职业的要素
一、职业的要素
二、职业要素分析举例
第三节 职业分类
一、职业分类的概念
二、我国的职业分类
三、国外的职业分类
实践指导:职业要素分析
思考与练习
第三章 个性与职业
案例引入:格林斯潘的职业选择
**节 气质与职业
一、气质的概念
二、气质与职业
三、气质测评
四、案例分析与讨论
第二节 人格与职业
一、人格的概念
二、人格特质理论与职业
三、MBTI人格测评与职业
四、案例分析与讨论
第三节 兴趣与职业
一、兴趣与职业发展
二、霍兰德职业兴趣理论
三、霍兰德职业倾向测评及解释
四、案例分析与讨论
第四节 职业价值观与职业
一、职业价值观
二、职业价值观的评估
三、职业价值观的认知活动
四、案例分析与讨论
第五节 能力与职业
一、一般能力与职业
二、特殊能力与职业
三、职业能力
四、案例讨论
第六节 个性与职业发展范围
一、个性特征与选定职业发展范围
二、案例分析
实践指导:个人职业发展范围分析
思考与练习
第四章 职业发展的外部环境
案例引入:电影《克莱默夫妇》
**节 家庭与个人职业发展
一、亲子关系与职业选择
二、家庭背景、家庭社会资本与就业及职业发展
三、家庭心理环境与个人职业发展
第二节 学校教育与个人职业发展
一、中小学教育对个人的职业影响
二、大学教育与学生的职业发展
第三节 职业环境与个人职业发展
一、职业本身的生命期
二、行业与职业
三、组织环境与职业发展
四、个人从事某职业的生命期
第四节 社会环境与个人职业发展
一、经济环境与职业发展
二、社会认同对职业的影响
思考与练习
第五章 职业发展决策
案例引入:田忌赛马
**节 职业发展决策概述
一、决策与职业发展决策的基本含义
二、职业发展决策基本过程
第二节 平衡单决策模型及其在职业发展决策中的应用
一、职业定位平衡单决策的维度与相关因素
二、职业定位平衡单决策的步骤与注意事项
三、职业定位平衡单决策应用:王馨案例
第三节 SWOT决策分析及其在职业发展决策中的应用
一、SWOT决策分析简介
二、SWOT决策分析在职业发展决策中的应用过程
三、SWOT决策分析在职业发展决策中应用:王馨案例
实践指导:个人职业发展决策
思考与练习
第六章 职业发展规划
案例引入:马拉松**的智慧
**节 职业发展规划方案
一、职业发展规划方案
二、职业发展规划方案:王馨案例
第二节 职业发展规划设计书模版及案例
一、职业发展规划设计书表格式模版与案例
二、职业发展规划设计书文字式模版与案例
第三节 职业发展规划
一、职业发展规划的六个环节
二、大学生职业生涯规划常见的问题
实践指导:个人职业发展规划方案及设计
思考与练习
附录
附录一 职业测评
一、气质测评60题
二、简化MBTI测评
三、卡特尔16种人格因素测验(16PF)
四、RCCP通用人职匹配测评
五、职业价值观测评
附录二 职业发展规划用表
一、职业范围确定用表(个性测评与职业发展一览表)
二、职业定位用表(职业发展平衡单决策用表)
三、确定职业发展规划方案要点用表(SWOT分析表)
四、大学生职业发展规划方案表
参考文献