序言
**篇青少年网络成瘾研究
**章概述
1项目背景
2问题的提出
3“网络成瘾心理**与预防”项目执行情况
4阶段性研究成果
第二章中国青少年网络成瘾现状
1中国青少年网络问题全景
2网络问题类别
3我国当前网络问题特点
第三章什么是网络成瘾
l网络成瘾的概念
2本项目制定的入组标准
3国外参考标准
4项目组建议的参考评估标准
5中国青少年网络使用问题严重程度评估
第四章为什么会网络成瘾——“失补偿”假说
1“失补偿”假说的基本概念
2网络成瘾的主要原因
3网络成瘾的形成过程
第五章什么人会网络成瘾
1青少年心理发育特点与网络时代
2网络时代青少年心理发展的影响因素
3网络成瘾青少年的总体特点
4网络成瘾青少年心理行为特点
5网络成瘾青少年生理心理特点
第六章如何干预网络成瘾
1“系统补偿综合心理**”方案基本结构
2“系统补偿综合心理**”方案主要内容
3“系统补偿综合心理**”方案效果评估
4“系统补偿综合心理**”方案特点
第七章应用“失补偿”假说的案例分析
案例1：高考状元——从“高危人群”到“失补偿”
案例2：迷途羔羊——在现实与网络的推拉之间
第八章未来工作**与建议
1未来工作**
2综合干预意见和建议
附录
附录1青少年发展多维评价体系自我评价图
附录2青少年互联网使用状况自评量表
附录3青少年互联网使用父母评定量表
附录4青少年学业目标取向量表
附录5青少年网络使用状况自我定位图
附录6青少年网络使用问题诊断图
第二篇青少年与电脑网络游戏调查
**章谁使用计算机和互联网
1谁使用计算机，谁不使用?
2中学生花多少时间使用计算机和互联网
3结论
第二章中学生使用计算机和互联网的活动内容和地点
1使用计算机和互联网进行哪些活动
2中学生在哪里上网?谁在网吧?
3父母应该如何监管孩子使用计算机和互联网?
4结论
第三章中学生使用计算机和互联网与学习成绩的关系
1家庭是否拥有计算机，是否连接互联网与中学生的学习成绩的
关系
2屏幕时间对学习成绩的影响
3学习使用的软件或程序对学习成绩的影响
4有关计算机与课业学习的综述与展望
5结论
第四章中学生使用计算机和互联网与他们的逻辑、
空间和创造能力
1问题的提出
2研究方法
3结果
4结论
第五章中学生使用计算机和互联网与他们的心理健康
的关系
1问题的提出
2研究方法
3结果
4结论
第六章中学生使用计算机和互联网与亲子关系
1问题的提出
2研究方法
3调查结果
4结论
第七章青少年使用计算机和互联网与他们的人际关系
1问题的提出
2研究方法
3结果
4讨论
5结论
第八章青少年使用计算机和互联网与他们的反社会倾
向的关系
1问题的提出
2研究方法
3结果
4结论
第九章青少年网络成瘾和其可能相关因素
1问题的提出
2关于网络成瘾问题的讨论
3研究方法
4上网原因量表的调查结果
5结果
6结论
参考文献
编后语