本书首先以各设计专业领域共同的心理学基本概念和研究方法为理论基础,再逐层深入,从视觉特性、操作特点和环境响应等方面根据专业的不同,补充相关专业知识,试图将心理学的一般规律运用于设计活动,希望能借此促进心理学对艺术设计的理论指导,体现“设计是艺术与科学的结合”。同时也希望能对设计中的心理研究方法做一些探索与尝试。
本书的编写目标是帮助读者掌握设计心理学的基本知识,培养运用一定的心理学方法对设计目标和受众进行调查和研究的能力,从而更好实现设计目标,提升设计实践能力。通过大量的案例分析和深入浅出的讲解,明确为设计服务的目的。
本教材适用于高等院校包括平面、包装、产品、室内、环境等艺术设计专业方向,也适用于各类电大、夜大、网络学校及职业技术类学校艺术设计类专业。本书还可以作为普通中小学、幼儿美术教师的教学参考书及其他各类设计人员、相关研究人员的研究用书。

**章 绪论
**节 设计与设计的核心
第二节 设计的三个层次:本能、行为、反思
第三节 设计心理学的研究内容与意义
第二章 设计中的知觉基础
**节 感觉与知觉
第二节 知觉特性
第三节 认知模型
第三章 设计中的行为学基础
**节 需要与价值
第二节 动机及其影响因素
第三节 人格和产品人格
第四节 对弱势群体的关怀
第四章 设计心理学的研究方法
**节 设计调查
第二节 设计分析
第三节 使用者模型
第五章 视知觉研究与设计
**节 图形的识别与辨认
第二节 色彩与心理
第三节 视错觉与设计
第六章 行为、操作与设计
**节 行为与作业空间设计
第二节 产品体验
第三节 失误、错误与设计应对
第七章 环境与行为心理
**节 环境对人的影响
第二节 环境认知
第三节 个人空间
第四节 设计应对
参考文献