本教材的编写,以教育部*新教学改革要求为依据,以“工学结合”的理念为指导思想,充分体现了高职高专医学职业教育的特色。在教材编写过程中,一是注重教材的实用性与综合性,强调理论与实际技能的内在联系;二是突出医学心理学基础理论课程的桥梁作用。教材内容既可满足在校医学生学习理论课程的需要,也可做为执业医师资格考试的参考书,使教材真正成为实现教学与职业紧密对接的桥梁。
在章节安排上,既保留了医学心理学教材的基本知识框架与知识体系,又兼顾医学职业教育的特点和医学未来职业岗位需���,因此,形成了本教材现在的体例。考虑到医学心理学作为一门医学公共基础课程,在加强基本知识、基本理论和基本方法方面,本教材增加了“心理社会因素与健康”和“医患沟通技巧”等相关内容。