《中国化马克思主义概论》是中国人民大学出版社组编的“21世纪思想政治教育专业系列教材’’中的一部,是由东北师范大学当代中国马克思主义研究**主任、博士生导师田克勤教授主持,国内部分进入**级思想政治教育特色专业建设的高等院校的有经验的骨干教师共同编写完成的。
本书作为“21世纪思想政治教育专业系列教材”之一,努力体现21世纪思想政治教育专业人才培养的需要,以党的十七大精神为指导,以中国特色社会主义理论体系为**,力求使教材体现以下特点:**,适应思想政治教育专业本科教育教学需要,在内容框架结构、章节体例安排等方面尽量体现本专业的特点,突出中国化马克思主义基本理论的全面性和系统性。第二,突出对中国化马克思主义,特别是中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本政策及其方法论思想的分析和阐述,注重体现中国化马克思主义理论形态的整体性。第三,注意吸收近几年来中国化马克思主义研究的新成果。

第二章 中国社会主义改造的理论
第二节 新民主主义革命理论的主要内容
一、新民主主���革命总路线
新民主主义革命总路线是指党在新民主主义革命时期指导各方面工作的*根本的方针和原则,是新民主主义革命理论的*主要内容。它是在总结新民主主义革命实践经验的基础上制定的,反映了新民主主义革命的基本规律。其完整表述是:“无产**领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。”这就确定了新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义;革命的动力是人民大众,包括工人**、农民**、城市小资产**和民族资产**以及从地主**中分裂出来的一部分开明绅士;革命的领导力量是无产**及其政党;革命的性质是新民主主义革命;革命的前途是社会主义。
(一)新民主主义革命的对象
新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。这是由近代中国的社会性质和主要矛盾决定的。
帝国主义在中国横行了一个多世纪,“是中国人民的**个和*凶恶的敌人”。它们通过野蛮的侵略战争,使中国沦为半殖民地半封建社会,并控制中国政府,操纵中国的政治、经济、外交命脉,疯狂掠夺中国的财富,直接或间接地残酷镇压中国人民的革命斗争,是封建主义和官僚资本主义的靠山,是近代中国贫穷落后、战乱频仍的总根源。因此,不打倒帝国主义、推翻帝国主义的统治,中华民族就不能独立,就不能灭绝外国的经济侵略,就不能有本国政治、经济、文化的发展。所以,对外推翻帝国主义的民族压迫,是中华民族走向独立富强的前提。
……

绪论 马克思主义中国化与中国化马克思主义
一、马克思主义中国化的历史必然性
二、毛泽东思想的科学体系和历史地位
三、中国特色社会主义理论体系及其历史地位
**章 中国新民主主义革命的理论
**节 新民主主义革命理论的形成和发展
第二节 新民主主义革命理论的主要内容
第三节 新民主主义革命理论的历史地位
第二章 中国社会主义改造的理论
**节 党在过渡时期的总路线
第二节 中国特色社会主义改造的道路
第三节 社会主义制度在中国的确立
第三章 中国特色社会主义的基本理论
**节 社会主义的根本任务及其本质
第二节 社会主义的发展阶段和发展战略
第三节 社会主义改革的思想
第四章 中国特色社会主义经济建设的理论
**节 建立社会主义市场经济体制
第二节 坚持社会主义初级阶段的基本经济制度
第三节 社会主义初级阶段的分配制度
第四节 社会主义经济建设的战略方针
第五章 中国特色社会主义政治建设的理论
**节 中国特色的民主政治发展道路
第二节 政治体制改革的必要性和基本要求
第三节 依法治国,建设社会主义法治**
第六章 中国特色社会主义文化建设的理论
**节 中国特色社会主义文化发展方向的确立
第二节 建设社会主义核心价值体系
第三节 推进中国特色社会主义文化的发展和繁荣
第七章 中国特色社会主义社会建设的理论
**节 构建社会主义和谐社会战略思想的提出
第二节 推进社会建设的基本思路和要求
第八章 中国特色**统一的战略构想
**节 “和平统一、一国两制”战略构想的形成与发展
第二节 “和平统一、一国两制”构想的内容及其实践
第三节 新世纪解决台湾问题的方针政策
第九章 国际战略与对外交往的理论
**节 国际形势判断与国际战略思想
第二节 对外开放的基本国策
第三节 独立自主的和平外交政策
第十章 中国特色社会主义事业的依靠力量
**节 依靠全国各族人民建设中国特色社会主义
第二节 巩固和发展全国各族人民的团结
第三节 巩固和发展爱国统一战线
第四节 加强国防和军队现代化建设
第十一章 中国特色社会主义事业的领导核心
**节 党的领导是革命、建设和改革成功的根本保证
第二节 全面推进党的建设新的伟大工程
第十二章 中国化马克思主义的方法论思想
**节 实事求是
第二节 群众路线
第三节 独立自主
第四节 统筹兼顾
后记