**民族大学在我们这个多民族的**里有着非常重要的影响和地位，特别对汉族聚居以外的广大少数民族地区，它是生活在那里的各族人民得以开启智慧、增长知识、提高技艺的*高**。 **民族大学美术学院为繁荣和发展民族美术事业，多年来培养造就了众多的民族美术人才，为我国的民族美术事业做出了自己的贡献。《**民族大学美术学院毕业创作选集》收录了**民族大学美术学院历届毕业生的**作品。全书分油画、国画和设计三部分。

我所在的解放军艺术学院，与**民族大学只有一街之隔，在几十年的教学实践当中，两边的交流关系一直很密切。我们在教学卜互相观摩、相互支持，对彼此的教学思路、授课方法都很熟悉。因为彼此间常有往来，所以有切身感受。民族大学美术学院可以说是人才济济，聚集了一批我国知名的艺术家，汇聚了一批来自我国各大高等院校的中青年教师。师资、规模和艺术水准，都非常难得。他们的存在，是**民大美术学院教学质量的前提和保障。
**民族大学美术学院在教学上*重要的一个特点，是把民族艺术教学和为少数民族地区培养人才作为主要的发展方向。他们的学生大部分都是少数民族地区的孩子，在教学当中针对不同民族的学生制定不同的教学方法。他们历届毕业生的作品展览我几乎都去看，特点很突出，这形成了**民族大学美术学院的特色。
这种特点，在老师和学生们的作品中都得到了体现，他们的作品不仅基本功扎实，而且丰富多彩，琳琅满目，异彩纷呈。那种色彩旋律、装饰风格，使用夸张或抽象的艺术表现形式，充分体现了各民族艺术的特色。这里汇聚了中国各民族的教员和学生，在他们的作品里，可以看到我国各民族的文化底蕴和内在精神。
做到这一点的重要原因，是**民大美术学院对采风和写生的执着。多年来，**民大美术学院的老师一直坚持每年带学生到少数民族地区写生，从不间断，这就使他们的教学和创作始终关注少数民族地区的现实生活，使老师和学生的作品反映少数民族地区的面貌，并且随着时代的变化而变化，各种丰富多彩的人物形象和社会风情都映入他们的作品，正是“搜尽奇峰打草稿”的*佳诠释。**民族大学美术学院每届毕业生的作品都很吸引人，虽然都是描绘各民族的生活，但内容和风格却不重复，少数民族地区各个时代的特征和风貌都得到准确地把握，每每有出人意表，发人深省之处。

油画
正午的窗台
水里浮过来的
唢呐声声过山梁
人间乐园
掌之像
家人
藏区组画
生命
藏屋
套马
红土地
无风
生命之旅
侗寨夜月(版画)
雪莲花
藏女
塔吉克节日
藏女
出青海
大花惠兰
草原八月
望乡
��子
法会
走近城市的索阿娜
田原之一
高秋
收获
阵风
长白山下
甘南草原
巴扎
芦声
祖母
海拔很高的地方
阿尼思(妹妹)
三月
纯真年代
云之南
吉祥
拉马头琴的人
来客
组画
看电视
背影
路途
都市人格
惠安女
戏
集市
收获季节
人物
我的同学
云南组画
甘南草原
苗族少女
塔吉克青年
藏族青年人
窗前
嫁妆
母与子
藏族青年
吉祥乌
流云
三联画
无尽草原
瀑
四季
雾里看花
端午／正月
物语
祈福
国画
节日
美丽家园
佤山情
灿烂
彝女
五月的香格里拉
学文化
四月的游牧人
赶街
铜鼓狂想曲
朝鲜族的婚礼
夏韵
田园
戴花的姑娘
苗寨
山村
节日
丰姿
集市
楼兰之梦
藏女
雪域之舞
山风
苗韵
大风起兮
深切的怀念
祈福
新桩
青春
黎明前
天界子民
藏女
希望信仰
高原琴声
雪莲
高原的祈福
花季
静
田
远方的祈祷
浴水狂欢
行走的风景
花吟紫禁
新娘
心印佛光
雨后
向日葵
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苗女·绣花鞋
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