本书以**语委颁布的《普通话水平测试实施纲要》为依据,参考了近年来国内*前的普通话理论研究成果,结合大学生的实际,从普通话基础知识、普通话测试指沿导、普通话训练三部分作了整体编排,从理论——训练——测试——运用四个方面呈梯进状,环环相扣,有的放矢,科学实用。本书内容难易适度,理论联系实际,内容丰富,材料新颖,注重口语技能训练,突出应用性、实用性、针对性。
本书适合于普通高等院校各专业学生使用,同时也可作为各级、各行业普通话培训教材。

**章 普通话与普通话水平测试介绍
**节 普通话概述
一、普通话的形成
二、普通话的含义
三、学习普通话的重要意义
第二节 普通话水平测试介绍
一、普通话水平测试简介
二、普通话水平测试大纲
三、普通话水平测试样卷
四、普通话水平测试试卷的构成和评分
五、普通话水平测试各题型及注意事项
六、普通话水平测试等级标准
七、普通话水平测试等级证书
八、普通话水平测试应试准备
第二章 普通话水平测试训练字词部分
(一)读单音节 练习
**节 语音基础知识
一、语音及其属性
二、语音的结构单位
三、《汉语拼音方案》简介
第二节 读单音节 字词:声母练习
一、分清z、c、s��zh、 ch、sh
二、分清n和l
三、分清r和l 四、分清f和h
五、读准b、d、g、m和 p、t、k、j、q、x、f
第三节 读单音节 字词:韵母练习
一、分清ɑ、o、e、e、i、u、u 单韵母
二、分清前响复韵母、后响复韵母和中响复韵母
三、分清前鼻韵母和后鼻韵母
第三章 普通话水平测试训练字词部分
(二)读多音节 练习
**节 多音节 字词朗读练习
一、多音节 字词测试的基本 要求
二、关于“双音节 词语错误”的判定
三、关于“双音节 词语缺陷”的判定
第二节 双音节 字词朗读练习
一、读准上声和“一”、“不”的变调
二、读准轻声词
三、读准儿化词
四、读准同形词
第三节 普通话水平测试中易错的双音节 词语
第四节 普通话水平测试多音节 词语训练
第四章 朗读训练
**节 朗读的基本要求
一、用普通话语音朗读
二、把握作品的基调
第二节 朗读的基本技巧
一、停连
二、重音
三、语气
四、节 奏
第三节 各种文体的朗读
一、诗歌的朗读
二、散文的朗读
三、小说的朗读
四、议论文的朗读
五、说明文的朗读
六、寓言的朗读
第四节 朗读训练
第五章 说话训练
**节 话题说话的要求
一、话语自然
二、用词得体
三、用语流畅
第二节 话题说话的类型
一、记叙描述类
二、议论评说类
第三节 话题说话的准备
一、选材构思
二、注意语音准确、词汇语法规范
三、描述要具体、细小
第四节 话题说话示例
第六章 普通话水平测试样卷
**普通话水平测试样卷一
**普通话水平测试样卷二
**普通话水平测试样卷三
**普通话水平测试样卷四
**普通话水平测试样卷五
**普通话水平测试样卷六
**普通话水平测试样卷七
**普通话水平测试样卷八
**普通话水平测试样卷九
**普通话水平测试样卷十
附录一
附录二
附录三
主要参考文献