书法艺术是我国文化皇冠上的明珠。甲骨文、金文、籀文、小篆与隶书等等,表现着祖先的书法美趣。书学自从汉末曹魏萌生之后,书法渐趋自觉,二王气韵、颜柳法度、苏黄意趣,都是时代圭臬。帖学繁盛,又碑学兴旺,相辅相成,不断创造着书法的璀璨,积攒着华夏的瑰宝,为我们赢得书法国度的美誉。
书法是艺术,但是不是书法家的专利。对于书法国度的人来说,书法也是文化素养。通过书法,可以品味汉字结构的美,感受汉字内涵的奥妙。一手关的字可以显示品位、增强自信。学书法的过程还可以平静烦躁情绪、修养性情、体会美感。
民族的书法素养靠教育来实现,书法教育需要科研做支撑。书法教育自然要继承传统,但是还有三个方面值得我们推进:**,研发硬笔书体。书体与书写工具不必关联但是经常关联。在甲骨上刻写,在钟鼎上铸造,在简牍和纸张上书写,在山石、木板、活字上雕刻,都形成了风格万千的不同书体。今天,硬笔广泛使用,有了不少硬笔书法实践。应该在这个基础上吸纳古今,吹沙得金,形成楷
书、行书、草书等不同风格的当代硬笔新书体。
第二,建立简化字书法规范。甲骨金文、大籀小篆、隶书楷书,都有典范。汉字发展的大趋势是从繁杂到简单。简体字不是现代

上篇:理论篇
**章 文字和汉字
**节 汉字的性质
第二节 汉字的要素
第三节 汉字的构造
第四节 汉字的发展
第五节 汉字的应用
第六节 汉字的配套符号
第二章 书法的类型和欣赏
**节 书法的形式和内容
第二节 艺术书法和实用书法
第三节 书法的欣赏
第三章 书法的历史
**节 书法历史概述
第二节 秦汉时期的书法
第三节 三国两晋南北朝时期的书法
第四节 隋唐五代时期的书法
第五节 宋元时期的书法
第六节 明清时期的书法
第七节 中华民国以来的书法
第四章 书法学习和创作
**节 书法学习基础
第二节 书法的模仿学习
第三节 书法的创作
第五章 书写工具
**节 笔
第二节 墨水
第三节 纸张和其他
第六章 笔画的书写造型
**节 身体和手的姿势
第二节 笔的控制
第三节 笔的运行
第四节 笔画的力度表现
第五节 笔画的色彩表现
第七章 字的书写造型
**节 笔画的结构和造型
第二节 部件的结构和造型
第三节 字的整体面貌造型
第四节 字的**平衡造型
第八章 特殊文字的书法
**节 美术字
第二节 拉丁字母的书写
第三节 阿拉伯数字的书写
下篇:实践篇
第九章 规范汉字书法作品
第十章 规范汉字书法基础
第十一章 欧阳询楷书168字
第十二章 规范汉字楷书3500字
参考文献
后记