《综合日语》是新世纪高职高专日语类课程规划教材之一。综合课程是日语专业的主干课程,着眼于学生综合能力的提高,尤其是掌握一定程度的听、说能力,对高职高专学生来说是立身之本。因此,本系列教材的编写宗旨是听、说优先,兼顾其他。课文选材新颖,语言规范,贴近生活,具有较强的科学性、知识性、趣味性和实用性。
《综合日语》的参编者均为高职**线教师,对高职高专教学过程中采用“学用结合,以操练为主导,学一点,会一点,用一点”的教学指导思想有着比较深刻的体会。因此,本教材的整个编写过程始终注意把握“以学生为主体,以教师为主导”的编写思想和“学用结合,为用而学”的编写思路,以实现“实用为主,够用为度”的教学目标为主线,努力构造较为合理的教学模式,激发学生自主学习日语的兴趣,逐步提高学生的日语能力,特别是日语的应用能力,以学生为**是本教材的特色之一。
本教材是第四册,适用于二年级下学期使用。全书共有15课,每课由课文、阅读文、语法讲解、词汇解说、练习、休息园地和能力测试七部分组成。
课文以反映日本现代生活为主,旨在通过文章阅读,了解现代日本社会和当代日本人的思维方式和价值观。阅读文主要配合课文

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