《日本语听力·学生用书·入门篇(第2版)》生动有趣，形式多样，循序渐进，内容新颖为原则。也就是说，为了提高初学者的兴趣，我们首先在“趣味性”方面下工夫。利用丰富多彩的图画来辅助文字，从而生动形象地表达内容。构成上采取根据句型出现顺序而分课编排的方式。从发音、数字、日期这些基本训练，到名词、形容词、动词等的出现，再进入可能、请求、禁止、愿望、劝诱、假定、授受的使用，每一课从顺序到内容，从单词到句子，可以说都经过精心编排。为了力求朗朗上口，便于使用者听与说相结合，课文内容都由编写者根据多年的教学经验，考虑到初学者急于听懂、急于开口的特点自行编写，同时兼顾日常生活中可能出现的各种场景。

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