普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程。实验课是教学的一个重要环节,它是培养学生的动手能力、分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。
本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的,教材体系与陈阅增编写的《普通生物学一生命科学通论》相配套。共设50个实验,其中基础性实验31个,综合性实验8个,探索研究性实验11个,注重对学生创新能力的培养。
本书可供师范、农、林、医学等高等院校的相关专业的师生使用,也可供中学生物学教师作教学参考书。

**章 绪论
一、普通生物学实验的目的和要求
二、实验室规则
三、生物绘图
四、生物学图表的制作
五、实验报告的撰写
第二章 基础性实验
实验一 光学显微镜的构造及其使用方法
实验二 植物组织中糖、脂肪和蛋白质的鉴定
实验三 细胞结构观察
实验四 植物细胞质壁分离现象的观察
实验五 有丝分裂的观察
实验六 植物组织的观察(一)
实验七 植物组织的观察(二)
实验八 动物组织的观察
实验九 根的结构
实验十 茎的结构
实验十一 叶的结构
实验十二 人体的消化系统
实验十三 人体的呼吸系统
实验十四 人体的循环系统
实验十五 ABO血型鉴定
实验十六 人体动脉血压的测定
实验十七 抗原抗体反应
实验十八 人体的泌尿系统
实验十九 人体的神经系统
实验二十 眼和耳的结构
实验二十一 植物的向性运动观察
实验二十二 花的形态与结构
实验二十三 人和动物的生殖系统
实验二十四 生物胚胎发育
实验二十五 蝗虫的解剖
实验二十六 螯虾的解剖
实验二十七 河蚌的解剖
实验二十八 鲫鱼的解剖
实验二十九 蟾蜍的解剖
实验三十 家鸽的解剖
实验三十一 家兔的解剖
第三章 综合性实验
实验三十二 空气中的微生物的检测与计数
实验三十三 草本植物群落生物量的测定
实验三十四 草履虫的培养和在有限环境中的种群增长
实验三十五 藻类植物的采集和培养
实验三十六 真菌的培养与观察
实验三十七 校园植物调查
实验三十八 植物器官含水量的测定
实验三十九 植物群落特征调查
第四章 实验设计基础知识
一、选题
二、实验设计时必须遵循的几个原则
三、制订具体实施方案
四、预实验
五、进行正式实验
六、数据统计,撰写实验报告
第五章 探索研究性实验
实验四十 动物行为的观察
实验四十一 生物节律现象的观察
实验四十二 动、植物物候期的观察
实验四十三 生境与植物分布
实验四十四 植物生长素与植物向性关系的研究
���验四十五 温度对种子萌发的影响
实验四十六 生长素对植物器官扦插生根的影响
实验四十七 生境与植物气孔分布的关系研究
实验四十八 动物再生现象的观察
实验四十九 影响动脉血压因素的观察
实验五十光 照对家鸽(鸡)生长和生殖的影响
主要参考文献
附录 彩图

普通生物学是生物学及其相关专业的一门重要的基础课程。实验课是教学的一个重要环节,它是培养学生的动手能力、分析能力和创新能力的一个重要的不可替代的手段。
本书是在多年的教学实践的基础上编写而成的,教材体系与陈阅增编写的《普通生物学——生命科学通论》相配套,共设50个实验,其中基础性实验31个、综合性实验8个、探索研究性实验11个,注重对学生创新能力的培养。
本书使用的图片,大部分来自于本书后所列的参考文献,并根据需要做了部分改动;部分为编著者自己拍摄;部分图片来自于互联网,向这些作者表示感谢。
本书可供师范、农、林、医学等高等院校的相关专业的师生使用,也可供中学生物学教师作教学参考书。