《全国医药类高职高专护理专业十二五规划教材•儿科护理学(供护理涉外护理助产等专业用)》共分十八章，主要介绍了儿童保健，儿科护理技术操作，新生儿及患病新生儿的护理，营养与营养紊乱患儿的护理，消化系统疾病患儿的护理，循环系统疾病患儿的护理，传染性疾病患儿的护理，儿童急救的护理等内容。为方便学生自学，全书按照教学要求组织教学内容，循序渐进，**突出。本版教材每个章节均明确标示学习目标与**难点。其中“学习目标”按“掌握、熟悉、了解”三级要求分别叙述表达，强调**难点，以调动学生学习的积极性，方便学生学习。并根据讲授内容适当插入相关链接、课堂互动两个模块提供相关背景知识，提高护理专业学生的综合素质，增加课堂讨论气氛，既方便学生联系新旧知识，又能加深学生对关键内容的理解和掌握。每章节末尽量以树状图总结梳理本章内容，加强学习效果；同时附有部分选择题、简答题和讨论题。

**章 绪论
**节 儿科护理学的任务和范围
第二节 儿科特点及儿科护理的理念
第三节 小儿年龄分期及各期特点
第四节 儿科护士的角色与素质要求
第五节 儿科护理学的发展与展望

第二章 生长发育
**节 生长发育的规律和影响因素
第二节 体格生长发育及评价
第三节 与体格生长相关的其他系统的发育
第四节 神经心理发育及评价
第五节 小儿发展中的常见问题

第三章 儿童保健
**节 各年龄期的保健**
第二节 集体儿童的保健
第三节 小儿体格锻炼与体质测试
第四节 意外伤害和中毒的预防
第五节 计划免疫

第四章 住院患儿的护理
**节 儿科**机构的设施与护理管理
第二节 儿科住院护理
第三节 住院儿童的心理反应与护理
第四节 小儿健康评估的特点
第五节 与住院患儿及其家长的沟通
第六节 儿科护理诊断的特点
第七节 小儿用药的特点及护理

第五章 儿科护理技术操作
**节 一般护理技术
第二节 标本采集法

第六章 新生儿及患病新生儿的护理
**节 新生儿分类
第二节 正常足月新生儿和早产儿的特点与护理
第三节 新生儿窒息
第四节 新生儿缺氧缺血性脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿肺透明膜病
第七节 新生儿败血症
第八节 新生儿黄疸
第九节 新生儿寒冷损伤综合征
第十节 新生儿重症监护

第七章 营养与营养紊乱患儿的护理
**节 能量和营养素的需要
第二节 儿童喂养与膳食
第三节 蛋白质一能量营养不良
第四节 单纯性肥胖
第五节 维生素D缺乏性佝偻病
第六节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第七节 锌缺乏症

第八章 消化系统疾病患儿的护理
**节 小儿消化系统解剖生理特点
第二节 口炎
第三节 小儿腹泻
第四节 小儿体液平衡的特点和液体疗法

第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
**节 小儿呼吸系统解剖生理���点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性支气管炎
第四节 小儿肺炎
第五节 支气管哮喘

第十章 循环系统疾病患儿的护理
**节 小儿循环系统解剖生理特点
第二节 先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎

第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理
**节 小儿泌尿系统解剖生理特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染

第十二章 造血系统疾病患儿的护理
**节 小儿造血和血液特点
第二节 营养性缺铁性贫血
第三节 营养性巨幼红细胞性贫血
第四节 急性白血病
第五节 特发性血小板减少性紫癜

第十三章 神经系统疾病患儿的护理
**节 小儿神经系统的解剖生理特点及检查
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑膜炎、脑炎
第四节 脑性瘫痪

第十四章 传染性疾病患儿的护理
**节 传染病总论
第二节 麻疹
第三节 水痘
第四节 猩红热
第五节 流行性腮腺炎
第六节 中毒型细菌性痢疾
第七节 结核病
第十五章 内分泌系统疾病患儿的护理

第十六章 免疫性疾病患儿的护理
**节 风湿热
第二节 幼年类风湿性关节炎
第三节 过敏性紫癜
第四节 川崎病

第十七章 遗传性疾病患儿的护理
**节 21-三体综合征
第二节 苯丙酮尿症

第十八章 儿童急救的护理
**节 小儿惊厥
第二节 急性颅内压**
第三节 急性呼吸衰竭
第四节 充血性心力衰竭
第五节 急性肾衰竭
第六节 心跳呼吸骤停
教学大纲(参考)
参考文献