本教材自2003年8月出版以来,受到了广大读者,特别是相关高校师生的厚爱,并被许多高校选作教材。本教材于2006年初人选教育部普通高等教育“十一五”**级规划教材。
本教材在编写及修订过程中贯彻如下指导原则:
(1)注意对传统教学内容的及时更新,提高课程教学内容的严谨性和科学性;
物理化学许多传统教学内容中,某些定义、原理、概念的表述近20年来已作了许多更新,多半是采用IUPAC的建议或ISO以及GB中的规定。例如:热力学能的定义,功的定义及其正、负号的规定,反应进度的定义,标准态的规定,标准摩尔生成焓及标准摩尔燃烧焓的定义,混合物和溶液的区分及其组成标度的规定,渗透因子的定义,标准平衡常数的定义,转化速率的定义,活化能的定义,催化剂的定义,胶体分散系统的定义等,本书参照相关标准作了全面及时的更新,以不断提高教学内容的严谨性和科学性。
(2)适度反映现代物理化学发展的新动向、新趋势和新应用,保持课程教学内容的时代性和前瞻性;
现代物理化学发展的新动向、新趋势集中表现在:从平衡态向非平衡态,���静态向动态,从宏观向微观和介观(纳米级),从体