《埃纳与法国行政——法国国立行政学校》主要是对法国国立行政学校的各项制度、组织结构及其运作机制作了全面系统的描述和分析，对法国国立行政学校的办学原则及其成功的原因作了深入的研究和探讨，为读者提供了一个新的视野，希望能引起读者的兴趣和思考。

**章 改革与发展
**节 德勃雷计划
第二节 1945年的模式
第三节 1958年的变化
第四节 1971年的发展
第五节 1982年发展
第六节 2000年的改革设想
第二章 招考制度
**节 招考的原则和条件
第二节 入学考试的内容和方式
第三节 招考的组织
第四节 考前预备培训制度
第三章 实习制度
**节 实习的目标和原则
第二节 实习的内容和要求
第三节 实习的组织和实施
第四节 实习的考核和评估
第四章 教学制度
**节 教学目标和原则
第二节 教学形式和方法
第三节 教学内容和课程
第四节 学业考试和评定
第四章 教学制度
**节 名次排列
第二节 职业分配
第五章 职业分配制度
**节 名次排列
第二节 职业分配
第六章 在职人员培训制度
**节 在职培训的目标、原则和对象
第二节 在职培训的组织和教学
第三节 公力员晋升和重新定位培训班
第七章 外国进修生培训制度
**节 入学条件和程序
第二节 外国进修生的培训
第三节 结业考试与学业评定
第四节 公共行政管理硕士学位
第八章 国立行政学校的组织与运行
**节 学校的行政组织与管理
第二节 教师队伍
第三节 学生
���九章 埃纳在**生活中的地位和作用
**节 埃纳克的职业前景
第二节 埃纳克在法国行政领域中的地位和作用
第三节 埃纳克在法国其他领域中的地位和作用
……
结论
主要参考文献