内容简介
为了更好地适应**经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,增强研究生教育服务于经济社会发展的能力,2009年教育部决定,要加快研究生教育结构调整优化的步伐,加强应用型人才的选拔和培养力度,促进人才培养与社会需求的有效衔接。同时,教育部要求各招生单位将学术型研究生招生计划中划出5%到10%的比例用于专业学位研究生的招生,也即扩大了专业学位研究生的招生规模。
学术型研究生教育与专业学位研究生教育皆为全日制研究生教育范畴,属同一层次的不同类型,前者主要是为培养高层次学术研究型专门人才,约占研招规模的80%;后者主要是为培养高素质应用型专门人才,约占研招规模的20%。教育部决定自2010年起专业学位研究生招生初试科目总体上按照与学术型研究生招生“科目对应,分值相等,内容区别”的原则进行设置,为此新增加一套针对部分专业学位的考研英语试卷,即“全国硕士研究生入学统一考试英语(二)”,简称“考研英语(二)”或“英语(二)”,它和以往的考研英语试卷(现在更名为“英语(一)”)一样,由教育部考试**组织英语专家命题,在研究生考试中同时使用。
总体来说,考研英语(二)在题型上和英语

目录
什么是考研英语(二)?
**章 真题自测
2010年考研真题
考纲样题
第二章 语法**
**节 名词和代词
第二节 动词的时态和语态
第三节 形容词和副词
第四节 常用连接词
第五节 非谓语动词
第六节 虚拟语气
第七节 各类从句和强调句型
第八节 倒装句和插入语
第三章 英语知识运用
一、考纲透视
二、复习思路
三、应试技巧
四、全真考场
第四章 阅读理解
**节 多项选择
一、号纲透视
二、复习思路
二、题型分类
四、解题方法
五、全真考场
第二节 选择搭配及正误判断
一、考纲透视
二、复习思路
三、应试技巧
四、全真考场
第五章 英译汉
一、考纲透视
二、复习思路
三、翻译方法
四、翻译技巧
五、全真考场
第六章 写作
**节 应用文及摘要写作
一、考纲透视
二、复习思路
三、写作指南
四、全真考场
第二节 短文写作
一、考纲透视
二、复习思路
三、写作指南
四、全真考场
第七章 标准预测
全真考场一
全真考场二
全真考场三