1.以专题为单位,突出考点。
部门法按照专题进行编写,专题的设计以大纲和历年真题的考点归类为基本依据,只有被反复考查的知识才安排专题进行讲解,近5年没有考查过的内容一般不设计专题。
2.五步递进讲解,强化考点。
每个专题的讲解分成五步进行。
**步,【知识体系构建】每专题的**项内容是考点知识体系构建,让大家在学一个专题前,就能从总体上把握本专题考点知识的基本结构和发展脉络。
第二步,【历年真题思考】每专题的第二项内容是一道近5年的典型真题,这道真题包含本专题一个以上的核心考点,让大家在开始考点的正式学习前,就加强对专题考点的思考,以考点为**,以考试为**。
第三步,【考查方向提示】这是每专题的第三项内容,目的是让大家在系统深入学习前,对该专题的考查方向和考查模式有一个明确把握,有的放矢,包含:(1)*近5年考查过的考点;(2)未来极可能考查的考点。
第四步,【考点及其实例】这是每专题的第四项内容。(1)考点。以近5年的司考真题为蓝本,提炼部门法考点,分解考点,突破考点。(2)实例。实例是为考点服务的,考点是主,实