广大中学语文教师和青年学生在文言文教与学的过程中,常常遇到这样一个困难:很多自己不太明白、说不太清的词语(尤其是虚词)的意义、用法或语法现象,各种翻译资料中都没有解释,往往是费尽翻检之劳而不得其解,只好不了了之。为了解决这个问题,我们特意协同一批有丰富教学经验的一线教师,针对教学实际,编写了此书。我们首创了原文、注释、翻译三栏对应编排的全新体例,不论难易,对每一个字都加以注释,对每·种语法现象都做说明,不留一个死角,让广大师生平时遇到的各种疑难问题都能在本书中找到解答。为了适应不同程度的读者,我们在立足于课本的基础上,又作了适当的拓展延伸,融工具性、指导性、学术性于一体,既便于查阅、破疑解惑,有效提高文言文阅读能力,进而提高语文高考成绩,又能加深文化修养,提高个人素质,增进对中华文化的了解和传承。
每篇课文的内容编排如下:【背景导读】介绍作者生平、成就、影响及该篇的创作背景、文体知识等。【全注全译】对原文逐字注释,逐句翻译。原文中凡是难读字(如多音字、通假字、易误读字等)均加注音。注释分句下注释和句后注释两种。句下注释的内容包括:实词只要有字义的全部单字注释,不能分开的词语整体注释,