讲述从学习,学习力,学习能力,到组织学习的定义,作用,方法……
本书从全新的角度,采用回答的形式,凸现内容要点化、操作实用化、范例经典化、阅读人性化和语言简洁化,对于读者了解学习型组织理论的基本知识和实践应用,具有很大帮助。
目前,在我国,不论企业、学校,还是家庭;不论政府、军队,还是监狱,正在掀起一股创建学习型组织的热潮。
本书采用问答本例,博采众长,并结合编著者自己的实践和思考,通俗易懂地介绍了学习型组织理论的基本知识和操作实务。学习型组织理论内容丰富、义理宏深,编著者根据自己的理解,综合学习型组织理论的前沿研究成果,突出理论精髓,以“五项修炼”为主线索,既尊重原理,又异于成说,形成了新的理论架构,作了新的理论阐述。

**章 理论概述
1.什么是学习?
2.什么是学习力?
3.什么是学习能力?
4.学习能力的四大要素是什么?
5.什么是组织学习?
6.什么是组织学习力?
7.组织学习的五种类型是什么?
8.什么是学习型组织?
9.学习型组织的内涵是什么?
10.学习型组织的真谛是什么?
11.学习型组织管理理论的性质是什么?
12.学习型组织有哪四个层次?
13.学习型组织与非学习型组织有何不同?
14.学习型组织的基本特征有哪些?
15.创建学习型组织会带来什么变化?
16.为什么学习型组织愈来愈受重?
……
第二章 自我超越
第三章 心智模式
第四章 共同愿景
第五章 团体学习
第六章 系统思考
第七章 变革之舞
第八章 实践方略
上海明德学习型组织研究所简介
参考书目

本书采用问答体例,博采众长,并结合编著者自己的实践和思考,通俗易懂地介绍了学习型组织理论的基本知识和操作实务。一册在手,了然于胸。