《高中语文基础知识手册》自1993年问世,至今畅销经久不衰,已成为全国高中学生学习、教师备课的**工具书,成为教辅图书中的知名品牌。
为不负广大读者对《高中语文基础知识手册》的厚望,我们再次特邀全国各省市部分一线特、**专家型教师,对其进行了全新修订。在编修过程中,专家们全面、深入地研究了《普通高中语文课程标准》,各版本必修、选修教材和老大纲教材以及《高中语文考试大纲》,吸纳了相关的权威著作和报纸、杂志的知识精华,力求使本书成为一本更权威、更实用、更全面的工具书。
全书根据语文高考的考查范围,划分成四大板块,系统介绍相关知识和学习方法。
语言知识和语言表达 按新课标考纲分“字音”“汉字”“标点符号”“词语”“句子”“修辞格”等基础知识及“扩展语句,压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“语言简明、连贯、得体”“语言表达创新题型”等语言运用能力部分。
文学常识和名句名篇 包括“作家作品”“文学体裁”“诗文名句”“古代文化常识”四部分。
古代诗文阅读 文言文部分包括“文字”“文言实词”“文言虚词”“文言句式”等古汉语基础知识,及“文言文断句及翻译”“文言文文意理解”等文言文

**编 语言知识和语言表达
语文科《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求
**部分 字音
一、现代汉语的一般知识
(一)语言文字
(二)现代汉语
(三)现代汉语的三要素
(四)普通话
(五)方言概况
(六)语音
(七)音节
(八)音素
(九)元音
(十)辅音
二、汉语拼音方案
(一)《汉语拼音方案》的组成、作用
(二)《汉语拼音方案》的内容
(三)有关知识
1.声母
2.韵母
3.零声母
4.韵头、韵腹、韵尾
5.韵母和韵的区别
6.声调符号的标写
7.隔音符号
8.反切
三、拼写知识
(一)大写
(二)连写和分写
四、朗读知识
(一)停顿
(二)重音
(三)句调
(四)音变
五、汉字读音应注意的问题
六、多音字读音的辨析方法
附录一 多音字辨析
附录二 容易读错的字集录
附录三 成语中容易读错的字
附录四 姓氏、地名、山河名中容易读错的字
第二部分 汉字
一、汉字的特点及演变
二、汉字的造字法(六书)
三、汉字笔画名称
四、汉字笔画规则
五、汉字的结构
六、汉字的有关知识
(一)偏旁与部首
(二)独体字与合体字
(三)繁体字与简化字
(四)同音字与多音字
(五)多义字与形似字
七、纠正错别字
(一)常用工具书简介
1.《尔雅》
2.《说文解字》
3.《方言》
4.《释名》
5.《广韵》
6.《康熙字典》
7.《中华大字典》
8.《辞源》
9.《辞海》
10.《新华字典���
(二)检字法
……
第二编 文学常识和名句名篇
第三编 古代诗文阅读
第四编 现代文阅读

一册在手,知识全有。
“疏枝立寒窗,笑在百花前。”《基础知识手册》丛书,是在1993年薛金星先生主编的《高中语文基础知识手册》**下,逐渐发展壮大起来的,目前已发展成为涵盖小学、初中、高中三个学段的24个单品系列图书。她的服务宗旨是:全面全程、科学系统地满足学生从小学到初、高中阶段的不同需求。其追求的目标是:“一册在手,知识全有;一套在手,学习无忧;一旦拥有,爱不释手。”
“剑锋在磨砺,梅香从苦寒。”《基础知识手册》的成功,正是基于这种服务宗旨和崇高追求。自1993年面世以来备受广大一线师生的厚爱,年年畅销不衰。其根本原因在于薛先生从全国范围内聘请了一大批治学严谨、精益求精的专家、特教和名师,根据学生的不同需求和学科的不同特点,结合中高考及同步教学要求,字斟句酌、精雕细刻、精心著述、反复修订,从而确保了图书的高质量和学术的权威性。
“特立须独行,领异应标新。”《基础知识手册》匠心独运,风格别具。她既有全面系统、清晰准确的知识梳理和讲解,又有科学独到的规律总结;既有学科思想方法的启迪,又有实用管用的技巧点拨;既有同步学习的备查资料,又有中高考的方向指导。她内容丰富,资料翔实,知识准确;她方便快捷,随查随用,工具性强。
“会当凌绝顶,一览众山小。”目前《基础知识手册》的类似产品不少,但北京金星书业的《基础知识手册》**却在市场上名列前茅。因为她是专家心智的结晶,是学生的良师,是教师的益友!