感谢你选择了《新课标阶梯作文》这套丛书。当你拿着这本书随手翻阅时，你已经迈上了小学作文的第三个阶梯——学习作文，读书吧，老师通过浅显的文字给你指路，让你轻给予地学会作文。
**《义务教育语文课程标准》对高年级作文提出的要求有七点：1、懂得习用是为了自我表达与人交流；2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闰，珍视个人的独特感受，积累习作素材；3、能写简单的纪实作文和想像作文，内容具体，感情真实，能根据习作内容表达的需要，分段表述；4、学写读书笔记和常见应用文；5、能根据表达需要，使用常用的标点符号；6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁；7、课内习作每学年16次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。
书中编排的内容和形式着眼于小学中年级习作与高年级作文对接，由浅入深地达成了作文要求。
本套丛书设计了图文并茂的大开本。书中提供了内容和要求与本年段的语文学习同步，从增长知识到丰富生活，提供了宽松的练习空间；学习内容和练习形式按序排列，在书上填写后就等于和老师一同完成了这本书的编写。
学生看到这本书，可以学会利用零散时间长本领

植物篇
1.抓住特点
2.描写具体
3.借物喻人
活动篇
1.进行场面描写
2.生动刻画**
3.融入内心感受
叙事篇
1.小中见大善挖掘
2.细节描写见真功
3.详略得当巧安排
人物篇
1.表现人物特点
2.描写具体生动
3.表达真情实感
环境篇
1.按方位顺序写
2.抓特点写具体
3.表达真情实感
想像篇
1.想像大胆
2.源于生活
3.编写童话
实践篇
编写剧本

※ 融阅读、修改、习作于一体，具有非常强的趣味性和知识性；
※ 内容和要求与本年段的语文学习同步；
※ 学习内容和练习形式按序排列，从增长知识到丰富生活，提供了宽松的练习空间；
※ 大开本、图文并茂。