本书作者为全国首届高校“名师奖”的获得者。本教材在探索大学校园网络环境下新型学习与课程模
式方面,进行了一系列开拓性研究与实验,着重培养学生的信息素养和应用信息技术**学习的能力,使本门课程成为教育类课程与信息技术类课程之间的桥梁,成为让广大师生了解、感受和体验正在降临的信息文化环境下新型学习模式的窗口。本书的主要内容有:信息时代学习方式的变革、多媒体和网络环境下学习技能的培养生、学习的基础理论与观念更新、学习类型与学习者的个性差异、学习方法与学习策略指导、学习效率与学习评价等。这样设计的内容体系不仅是教育技术专业课程和师范院校教育类公共课改革发展的迫切需要,而且是我国高校课程与教学信息化建设中的一项重要的基本建设。这样的课程内容在远程开放教育、教师继续教育和中小学教育的改革和发展中,都具有广泛的应用前景。