本丛书在栏目设置上，以练习为主，讲解为辅。练习课节为**，讲解以元为**，主要体现循序渐进的特点。各分册均有选择性地设计了以下几个板块，单元知识总结、典型例题精讲、中考真题概览、单元分析（课）练习、单元能力测试、单元创新测试、参考答案提示。另外，语文科目还设有[课外拓展阅读]、[作文名篇赏析]，物理、化学等科目还设有[创新能力培养]、[理论联系实际]，英语科目还设有[课文参考译文]、[相关资料检索]、[**难点点拨]。本书的另一特点是充分体现**关于“减负”的精神。“减负”的根本目的在于培养新一代有知识又有能力的复合型人才，它是实施素质教育的重要环节。就各科教学而言，只有提高教学质量，提**率，才能真正达到减轻学生负担的目的。而本套书中每本书**突出，练习到位，对于教师教学及学生学习均大有裨益。

**单元
**课 沁园春 长沙
第二课 中国现代诗四首
第三课 中国当代诗四首
第四课 外国诗四首
第二单元
第五课 《诗经》三首
第六课 《离骚》
第七课 孔雀东南飞（并序）
第八课 汉魏晋五言诗三首
第三单元
第九课 梦游天姥吟留别
第十课 琵琶行
第十一课 近体诗八首
第十二课 词七首
期中测试题
第四单元
第十三课 故都的秋
第十四课 我的空中楼阁
第十五课 灯
第十六课 假如给我三天光明
第五单元
第十七课 灯下漫笔
第十八课 巴尔扎克葬词
第十九课 散文诗两篇
第二十课 短文两篇
第六单元
第二十一课 ���情表
第二十二课 祭十二郎文
第二十三课 愚溪诗序
第二十四课 赤壁赋
期末测试题
参考答案提示

该丛书一改传统同步教辅读物的陈旧面孔，既立足同步教学又针对*新高考要求，在同步学习基础知识的同时，注重思维方法指导，更注重培养学生分析问题和解决问题的能力。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知识进行规律性的把握和思维能力的培养；“练”即让学生在现行考试模式与制度下具备练的本领，高质量的练习应该是检测学习成果的一个*重要的环节。