《**化学实验与指导》具有以下的特点:1.教材将各学科的实验内容进行了广泛的“精选”,既体现了高等药学教育“面向世界、面向未来、面向现代化”,也考虑到我国药学教育的现状与实际;既体现了各门实验课程自身的独立性、系统性和、科学性,又充分考虑到各门实验课程之间的联系与衔接,有助于学生在教学大纲规定的实验教学学时内掌握基本操作技术,提高动手能力,养成严谨、求实、创新的科学态度。
2.教材中新增的综合性、设计性实验有利于学生全面了解和综合掌握本门实验课程的教学内容。这一举措既满足了学生个性发展的需要,更注重培养学生分析问题、解决问题的能力和创新意识。
3.教材中适当安排一些反映药学学科发展前沿的实验,有利于学生在掌握实验基本技术的同时,对药学学科的新进展、新技术有所了解,激发他们学习药学知识与

**部分 实验室基本知识
一、实验室**
二、化学药品、试剂的存储及使用
三、废品的销毁
四、实验记录和报告

第二部分 **合成实验
实验一 氯霉素的合成
实验二 诺氟沙星的合成
实验三 盐酸普鲁卡因的合成
实验四 贝诺酯的合成
实验五 磺胺醋酰钠的合成
实验六 阿司匹林的合成
实验七 尼群地平的合成
实验八 依达拉奉的合成
实验九 联苯乙酸的合成
实验十 葡甲胺的合成
实验十 一美沙拉秦的合成
实验十二 L-抗坏血酸棕榈酸酯的合成

附录
附录一 常见元素的原子量表
附录二 水的蒸气压力和密度(0~35℃)
附录三 常用的冰盐冷却剂
附录四 其他冷却剂和*低冷却温度
附录五 常用的盐浴
附录六 常用干燥剂的分类及使用方法
附录七 常用溶剂的物理常数
附录八 常用溶剂的提纯、干燥和贮藏