第1章 概论
1.1 多媒体——一个时髦但没弄清楚的专业用语
“多媒体画面”是一个新概念,它由美术、影视、计算机等画面演变而来,但又具有许多新的特点。显然,要弄清这些特点,首先需要弄清楚“多媒体”这个专业用语。
在当今以数字化、信息化为特征的时代,“多媒体”可算得上是久盛未衰的时髦名词之一,它的问世引起了专业界乃至普通百姓的普遍关注。无论通信网络、广播电视或者计算机领域等,都可以在前面冠以“多媒体”的形容词,如多媒体计算机、多媒体通信网络等。但是出人意料的是,“多媒体”是一个迄今为止没有被严格定义的专有名词!有人说,“你问10个不同的人关于多媒体的定义,你将得到至少10个不同的回答”。那么究竟多媒体的内涵是什么?
大家知道,“多媒体”是一个从国外引进的专业用语,即multimedia。但是由于中英文翻译上遇到了麻烦,以及人们对多媒体这一新兴领域的发展缺乏了解,因此至今在对该术语的理解上仍存在一些误区。下面将从国际上对“媒体”(media)一词的运用以及多媒体发展的历史背景两个方面来进行讨论。
1.1.1 关于信息、媒体和媒介概念的界定
为了明确对“媒体”一词的界定,需要澄清对英文medium(或复数media)的译名问题。比如说“将教学内容(信息)以文字、声音、图像等形式存储到磁带、光盘上。”其中的文字、声音、图像是教学信息的表现形式(或载体),而磁盘、光盘则是存储这些信息载体的物理介质。在中文里,为了避免表述上的概念性混淆,建议将前者叫做“媒体”,而后者称为“媒介”。但遗憾的是,二者的英文都用medium表示:
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