本教材根据教育部颁布的《大学英语教学大纲》和教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组制定的《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，可以适用于高等学校英语专业二、三年级的学生和广播电视大学、师范院校本专科英语专业学生的教学，也适用于具有同等学历的英语自学爱好者学习之用。
1.“写”和“读”融于一体，“写”在“读”中“立”，“读”在“写”中“导”，同时。“写”在“读”中提高，“读”又增强“写”的技能，从而达到提高学生的英语综合表达能力。
2.与学生的实际情况相结合，从培养英语专业学生的角度出发。围绕着专业知识**，教给学生写作技能，以“写”促“学”，具有相当的实用性，针对性。
3.本教材分设有理论教学（Guided Teaching）、教学点睛（Professor’S Comments），实训练习（Related Exercises），苦练攀高（Industrious Training）等四部分，具有较强的开放性、综合性、实践性和教学的可用性。
4.教材用词行文简明精炼，易学易懂，例句例文尽可能多而不繁。
5.教材中编设了大量的同步练习。供学生进行Project—Based Gr

Exposition说明
Lecture 1 Punctuations标点符号
1.1 General Introduction概说
1.2 The Ending Punctuations句尾标点
1.3 Usual Punctuations常用标点
Lecture 2 words and Sentences词和句
2.1 Words and Phrases Written in Sentences单词和短语
2.2 Making Sentences造句
Lecture 3 Developing Paragraphs段落写作
3.1 Before Writing准备
3.2 Sentence Writing句子写作
3.3 Topic Sentence主题句
3.4 Developing Sentences扩展句
Lecture 4 Superscription of Developing and Ending段落开始和结尾的写法
4.1 Writing Methods写作方法
4.2 Conclusion结尾的写作
Lecture 5 Criterions of Paragraph Writing段落写作的基本准则
5.1 The Unity统一性
5.2 The Completeness or the Adequateness完整性
5.3 The Coherence连贯性
5.4 The Writing Errors that are Harmful to Coherence损害连贯性的写作错误
Lecture 6 Composing a Short Composition短文写作
6.1 Steps in Writing a Composition短文写作的步骤
6.2 Developing the Clue Sentences扩展提示句
Lecture 7 Transition过渡的写作
7.1 Transitional Words in Compositions过渡词
7.2 Classification of Transitional Words过渡词的分类
7.3 Pronouns Used as Transition代词的过渡功能
7.4 Synonym Words Used as Transition同义词的过渡功能
7.5 Repetition of Words Used for Transition重复词的过渡功能
7.6 Parallel Used for Continuing the Preceding and Introducing the Following排比结构的过渡功能
Lecture 8 Reading and Experiencin9阅读和训练
8.1 Expository说明文
8.2 Essay论说文
8.3 Argument议论文
8.4 Narration记叙文
Lecture 9 Writing Samples写作范文
Answers to the Exercises参考文献
后记