2001年和2003年，**教育部先后颁布了《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》（以下简称新课标），旨在增强语文课程的现代意识，全面提高学的基本语文素养。新课标对中小学语文学科的性质、基本理念及课程设置作了全新的阐述，同时对中小学的课外阅读量和阅读篇目作了较大调整，规定了义务教育阶段和高中阶段学生的课外阅读总量，并列出了不同年级段的阅读书目，这对中小学生课外阅读内容的选择具有指导意义，从而增强了阅读的科学性，减少了盲目性。根据新课标的要求，江苏文艺出版社和北京大学出版社联合推出了这套“语文课程标准课外读物导读丛书”。丛书一共六十七种，由**作家、北京大学中文系教授曹文轩担任主编。每种书前均有导读文学，提供背景知识，有利于学生掌握所阅读的内容；另外，根据书的不同内容特点，附有阅读提示或评点内容，以便于开拓学生的阅读思路，加深阅读印象。这套丛书能带给广大中小学生一个全新的阅读体验。

辑一 日月风铃
五月诗会
一只蝴蝶落在我的小窗上
妈妈对我说
那是春天寄给你的请柬
我立刻就到田野上去了
看见绿茸茸的青草地上
盛开了那么多花朵
蜜蜂、红蜻蜓和鸟群
像许多太阳的小记者
在田野上采访
而小河转动起它的磁带
已经开始录音
我知道田野正在开诗会
每年五月都要开的诗会
花朵朗诵之后
在微风的伴奏下
绿草又开始合唱
田野已经像欢乐的海洋
我坐在草地上
竟然悄悄地哭了
因为我没有带来诗
我觉得一切都太迟了
我应该从二月就开始构思
尽管那时还有白雪
五月，那么美好
而我在哭，有谁相信呢
〔阅读提示〕
“五月，那么美好/而我在哭，有谁相信呢”？“我”为什么要哭呢？
“未雨绸缪”这个成语小朋友懂不懂？原意是说，在没有下雨的时候，就要把门窗捆绑牢固，准备好伞之类的雨具。要参加五月诗会，必须在二月就开始构思创作，否则面对那么热闹的场面，你只可能向隅而泣！
聪明的小朋友，这个道理我如果再讲你就会嫌烦了！
……

辑一 日月风铃
春天是这样来的
春天来了
春天和我们
声音
五月诗会
捉迷藏
秋风娃娃
晚风藏在花丛里
家
我要给风加上颜色
大太阳的小房子
新月
星星
星星和花
可爱的小雨点
小雨点
欢迎小雨点
冰柱儿
冰雹
清清的小河
海上黎明
辑二 至爱亲情
致老师
在校外，我遇见了老师
感谢
*亮的星星
落叶
妈妈是天使
妈妈和太阳
盲姑娘和她的妈妈
妈妈的爱
奶奶倒着走
奶奶的唠叨
村里的孩子
父亲从乡下来
辑三 心心相通
我想
猫头鹰
小蝌蚪想回家
小河里的标点符号
两只蝴蝶
雪地上的血印
童年的记忆
如果我是一片雪花
辑四 放飞想象
一首诗的诞生
回家吧
我蹒跚学步
鸟与树
小风握手
上网
无声的火车
小草·春笋
小溪故事
山和孩子的对话
盆景松（寓言诗）
书
天上的孩子
眼睛
珍惜
时光倒流
辑五 美丽的绿叶
春天的绿叶
笑的花朵
含羞草
悬崖边的树
我是苹果
辑六 情深意切
……
辑七 骄傲与梦想