“图解系列工具书”是以新课程标准的要求和基本理念为指导，依据现代教育理论和人脑对信息处理的神经学机理，结合现代建构主义理论学习原理和世界“记忆大师”托尼·博赞发明的风靡全球的思维导图，精心设计和编写的图文并茂的新型工具书。
图解方式可以让学习记忆更符合人脑神经系统的反应机理
经研究发现：人的大脑对于知识的序列性和整体结构的完整性有更好的兴奋反应。而现代脑科学理论——泛脑网络学说将人的大脑分为四级层次的网络系统，人的学习、记忆和思维等活动正是通过这样的网络系统来完成的，思维图解模仿大脑记忆系统的信息处理过程，展现了人类思维的自然功能，是打开大脑潜力的**钥匙！
图解方式可以直观展现知识之间的联系和整合过程
以建构主义理论为依据设计的思路图解，能清晰显现知识之间的联系和整合过程，从色彩、图画、代码等多角度加以修饰后，更美，更有趣味性，也更显独特个性。这些图画能增强大脑的创造性和记忆力，非常有利于调动大脑中各类相关信息，使学习和复习过程变得更自然、更主动、更快捷，使知识保持得更持久。
图解的四优势
1.“图解”是将抽象表述转化为形象描述的桥梁，大量的文字表述用一幅图画就可以表达，

**篇 基础题型篇
第1讲 集合
第2讲 函数及其表示
第3讲 函数的单调性
第4讲 函数的奇偶性
第5讲 一次函数和二次函数
第6讲 函数的应用（Ⅰ）
第7讲 函数与方程
第8讲 指数与指数函数
第9讲 对数与对数函数
第10讲 幂函数
第11讲 函数的应用（Ⅱ）
第12讲 空间几何体的结构
第13讲 空间几何体的三视图和直观图
第14讲 空间几何体的表面积和体积
第15讲 平面的基本性质与两直线的位置关系
第16讲 空间中的平行关系
第17讲 空间中的垂直关系
第18讲 平面直角坐标系中的基本公式
第19讲 直线的方程
第20讲 圆的方程
第21讲 空间直角坐标系
第22讲 算法与程序框图
第23讲 基本算法语句
第24讲 中国古代数学中的算法案例
第25讲 随机抽样
第26讲 用样本估计总体
第27讲 变量的相关性
第28讲 事件与概率
第29讲 古典概型
第30讲 随机数的含义与应用
第31讲 概率的应用
第32讲 任意角的概念与弧度制
第33讲 任意角的三角函数
第34讲 三角函数的图象与性质
第35讲 平面向量的线性运算
第36讲 向量的分解与向量的坐标运算
第37讲 平面向量的数量积
第38讲 向量的应用
第39讲 两角和与差的三角函数
第40讲 倍角公式和半角公式、积化和差与和差化积
第41讲 正弦定理和余弦定理
第42讲 正、余弦定理应用举例
第43讲 数列的概念与递推公式
第44讲 等差数列及其前n项和
第45讲 等比数列及其前n项和
第46讲 数列的求和
第47讲 不等关系与不等式
……
第二篇 思想方法篇
第三篇 实际应用篇
第四篇 高考综合篇
第五篇 应试技巧篇

读图时代的解题经典。
解题法典，学生学会解题的导师，权威题典，教师习题教学的教参。
选题精典，题题都具母题特征；
题型齐全，***对接高考；
图解知识，易记易懂，**快捷；
图析思路，使思维过���由无形变有形；
科学示范，强化读题审题、解答、总结一体化；
讲例结合，以题讲法，以讲带题，以题深化；
活化思维，突出一题多解、多题一法，透视巧思妙解，强化举一反三；
高考探秘，剖析来源，变化拓展，提升解题和应试能力。