“图解系列工具书”是以新课程标准的要求和基本理念为指导,依据现代教育理论和人脑对信息处理的神经学机理,结合现代建构主义理论学习原理和世界“记忆大师”托尼·博赞发明的风靡全球的思维导图,精心设计和编写的图文并茂的新型工具书。
1 图解方式可以让学习记忆更符合人脑神经系统的反应机理
经研究发现:人的大脑对于知识的序列性和整体结构的完整性有更好的兴奋反应。而现代脑科学理论——泛脑网络学说将人的大脑分为四级层次的网络系统,人的学习、记忆和思维等活动正是通过这样的网络系统来完成的,思维图解模仿大脑记忆系统的信息处理过程,展现了人类思维的自然功能,是打开大脑潜力的**钥匙!
2 图解方式可以直观展现知识之间的联系和整合过程
以建构主义理论为依据设计的思路图解,能清晰显现知识之间的联系和整合过程,从色彩、图画、代码等多角度加以修饰后,更美,更有趣味性,也更显独特个性。这些图画能增强大脑的创造性和记忆力,非常有利于调动大脑中各类相关信息,使学习和复习过程变得更自然、更主动、更快捷,使知识保持得更持久。
3 图解的四优势
1.“图解”是将抽象表述转化为形象描述的桥梁,大量的文字表述用一幅图画