本教材以高等职业技术教育培养高素质技能型专门人才的目标为指导思想,依据工业与民用建筑、给水与排水工程、工程监理等多个专业测量学教学大纲编写。本书在原《普通测量》的基础上,保留了测量学经典内容,并在改编后,较为全面地介绍了现代测量技术。为使学生便于自学,本书围绕每章知识目标、能力目标和技能目标编写了指导性学习目标。
作者力求知识面宽,各专业可根据专业大纲选择教学内容。本教材理论联系实际,突出实践应用知识,章节内容均附有例题,内容精练、通俗易懂,以便于学生自学。结合实践教学配有《普通测量课间实习指导书与报告书》(另册)以帮助学生更好地完成实践教学。
本书共分十二章。**、二、三、四章介绍测量基础理论、现代测绘仪器;第五章介绍测量误差基本理论;第六、七、八章介绍控制测量、地形图基本知识、大比例尺地形图测绘与应用及大比例尺数字测图;第九、十、十一章介绍施工放样的基本理论和方法,**以各建筑工程为例,较详细地讨论了施工控制、场地平整、民用建筑施工测量、工业厂房施工测量、高程建筑施工测量、管道施工测量及工程建筑物变形观测;第十二章介绍GPs定位测量技术基础与应用。为使广大基层从事测量工作的相关

**章 测量学基础知识
学习目标
通过本章学习,了解测量外业工作的基准面的选择,理解大地水准面的作用和实际意义;了解测量常用坐标系——独立平面直角坐标系、高斯平面直角坐标系的建立和适用条件;能够掌握地面点空间位置的确定方法;能够理解测量工作的基本原则。
**节 测量工作的基准面和铅垂线
测量工作是在地球自然表面上进行的,而地球表面是一个极不规则的封闭曲面,为了确定地面点的空间位置,首先要选择描述点的空间位置的基准面和基准线。
一、大地水准面
地球表面*高的山峰是珠穆朗玛峰,海拔为8844.13 m,*低的是太平洋西部的马里亚纳海沟,海拔为11 022m,两者相比,起伏变化很大,高低相差约20km,但与平均半径约为6371 km的地球体相比,这样的高低起伏仍然可以忽略不计。此外,通过长期的测绘实践和科学调查,人们发现地球表面海洋面积约占71%,而陆地面积约占29%,所以,人们把地球总的形状看做是被海水包围的球体。我们可以设想有一个静止的海洋面向陆地无限延伸,从而形成一个封闭的曲面,这个封闭的曲面(静止的海洋面)称为水准面。海水有潮汐涨落、时高时低,水准面就位于不同的高度,所以水准面有无数个。另外,由于潮汐波浪关系,完全处于静止平衡状态的海水面是难以求得的。因此,人们在海岸边设立验潮站,用验潮站所测得的平均海洋面来代替静止的海洋面,这个**的平均海洋面称为大地水准面,它所包围的形体称为大地体,大地体代表了地球的形状和大小。
……

绪论
**章 测量学基础知识
**节 测量工作的基准面和铅垂线
第二节 地面点位的确定
第三节 测量工作概述
思考题与习题
第二章 水准测量
**节 水准测量原理与高程计算
第二节 水准仪构造与水准尺
第三节 水准点
第四节 水准仪的使用
第五节 水准测量的方法
第六节 水准测量误差及其注意事项
第七节 微倾式水准仪的检验与校正
第八节 电子水准仪
第九节 精密水准仪简介
思考题与习题
第三章 角度测量
**节 角度测量原理
第二节 光学经纬仪的构造
第三节 经纬仪的使用
第四节 水平角的观测
第五节 竖直角测量
第六节 经纬仪的检验和校正
第七节 角度测量的误差来源及注意事项
第八节 电子经纬仪的构造及其使用
思考题与习题
第四章 距离测量与直线定向
**节 钢尺量距
第二节 视距测量
第三节 全站型电子速测仪的使用
第四节 直线定向
思考题与习题
第五章 测量误差的基础知识
**节 概述
第二节 偶然误差的特性
第三节 评定精度的标准
第四节 算术平均值
思考题与习题
第六章 控制测量
**节 概述
第二节 导线测量
第三节 导线测量内业计算
第四节 三、四等水准测量
第五节 光电测距三角高程测量
思考题与习题
第七章 地形图的基础知识
**节 概述
第二节 地形图比例尺
第三节 地形图的分幅、编号和注记
第四节 地物的表示方法
第五节 地貌的表示方法
思考题与习题
第八章 大比例尺地形图测绘与应用
第九章 施工测量的基本工作
第十章 建筑工程施工测量
第十一章 工程建筑物的变形观测
第十二章 GPS定位测量技术基础与应用
附录 CASIO FX-4800P应用程序
参考文献