本书基于工作过程系统化的设计理念,以促进工学结合及实施“教、学、做”一体的教学模式为目标而编写。本书内容分为两个部分。**部分主要介绍社会调查研究从调查课题的选择、调查方案的设计、探索性调查、调查课题的操作化与指标设计、概率抽样、调查资料的收集、调查资料的处理与分析以及完成调查报告为止的整个社会调查的基本操作程序。第二部分着重介绍了从调查方法、调查范围和调查专题三个不同角度划分的社会调查类型及其操作方法为依据的社会调查操作实践,其中包括文献调查、问卷调查、量表调查、观察调查、访谈调查,普遍调查、抽样调查、典型调查、个案调查,民意调查、社区调查、家庭调查、社会保障调查等专题调查。
本书不仅可作为高等学校人文管理类专业社会调查方法课程使用的教材,也可作为社会工作者、社区管理人员的培训教材和自学者的自学教材与**参考用书和工具书。

项目一 社会调查的操作程序
任务一 社会调查及其基本程序
实训步骤
·全班同学划分若干调查小组,选出调查小组的负责人
·假想要进行一项社会调查,讨论该调查的逻辑过程
·讨论并确定实施该项调查的一般程序
一、社会调查的概述
社会调查方法是一门认识、了解社会的方法性学科。社会调查方法作为一种收集与处理社会信息的工具和一种认识与了解社会的手段,己成为研究社会现象的主要方法之一。社会调查方法广泛应用于社会科学和各个工作部门,并在现代社会科学研究中占有越来越重要的地位。
(一)什么是社会调查
社会调查,又称社会调查研究,其含义具有广义和狭义之分。
广义的社会调查是指运用经验的方法和手段,从社会现实中收集社会资料,并对其进行描述和解释的一种自觉的认识活动。
本书对社会调查基本操作程序的介绍,采用的是狭义的社会调查概念①,即将社会调查界定为以问卷为工具,采用自填式问卷或结构式访问的方法,直接地、系统地收集总体资料或取自总体样本资料,并通过对资料的分析认识社会现象及其规律的一种社会研究方式。
狭义的社会调查具有以下几个突出特征。
(1)社会调查是一种系统的、具有内在规律性的认识活动,它不同于日常生活中盲目、零乱、被动的观察和认识,从选择调查题目开始直到完成调查报告为止,整个社会调查过程都要遵循一定的结构和程序。
(2)社会调查具有普遍调查和抽样调查两种子类型,但现代社会调查大多采用通过调查部分来了解总体的抽样调查的方式。它不同于只对一个或少数几个个案进行调查的个案调查和典型调查。
……

项目一 社会调查的操作程序
任务一 社会调查及其基本程序
一、社会调查的概述
二、社会��查的实施
三、调查案例
四、问题探讨
任务二 调查课题的选择
一、选择调查课题的概述
二、选择调查课题的基本技能
三、调查案例
四、问题探讨
任务三 调查方案的设计
一、调查方案设计的概述
二、设计调查方案的基本技能
三、调查案例
四、问题探讨
任务四 探索性调查
一、探索性调查的概述
二、探索性调查的基本技能
三、调查案例
四、问题探讨
任务五 调查课题的操作化与指标设计
一、社会现象的测量
二、操作化与指标设计
三、调查案例
四、问题探讨
任务六 概率抽样
一、概率抽样的概述
二、概率抽样的基本技能
三、调查案例
四、问题探讨
任务七 调查资料的收集
一、资料收集的方法
二、资料收集的基本技能
三、调查案例
四、问题探讨
任务八 调查资料的处理与分析
一、资料处理与分析概述
二、运用SPSS进行资料的处理与分析
三、调查案例
四、问题探讨
任务九 撰写调查报告
一、撰写调查报告的概述
二、应用性调查报告和学术性调查报告的撰写方法
三、调查案例
四、问题探讨
项目二 社会调查的操作实践
任务一 文献调查
一、文献调查的概述
二、文献调查的操作
三、调查案例
四、问题探讨
任务二 问卷调查
一、问卷调查的概述
二、问卷调查的设计
三、调查案例
四、问题探讨
任务三 量表调查
一、量表调查的概述
二、量表的编制
……
参考文献