本教材共由十一章内容组成,包括立体构成概述、空间立体造型的构成要素、立体构成的形态元素及其特征、面材构成、线材构成、块材构成、立体构成材料的选择与应用、立体构成的形式美法则、立体感觉与视觉情感、立体构成在设计领域中的应用及其他构成形式以及作品欣赏。
考虑到各设计专业的不同特点,本教材在编写结构上作了一定的调整,以设计实践为**,融合了平面构成和色彩构成的知识点,辐射相应理论点,体现立体构成的整体教学风貌。

**章 立体构成概述
**节 立休构成的起源
拉开人类历史文明发展的帷幕,原始社会新石器和金石并用时代的令人瞩目的巨石建筑是迄今为止*早的建筑艺术之一。
巨石建筑的形式有单石、石棚、石栏三种形式。单石即为后来的纪念碑的原型;石棚也叫石桌,是陵墓建筑的开端(图1—1);石栏被认为是教堂建筑的雏形。
巨石建筑在世界各地都有发现,虽然分布区域、风格不同,但从形式上都体现出了原始艺术的稚拙与粗犷、简约与质朴,它们如静止的语言构成符号在诉说着人类文明的开端,佐证人类文明的历史。**��英国南部索尔兹伯里的巨石阵被学者们认为是*早的祭祀太阳神的神庙,气势雄伟,神圣庄严(图1-2)。
巨石建筑证明了:通过对巨石存在的客体进行构建和组合,人类作为创作的主体已有意识、有目的、有计划地对精神需求有了一定的向往与追求,体现了人类在早期劳动创作过程中群体的积极合作精神。
这种对巨石进行构建的集体劳动创作行为,可以说是*早的“立体构成”。
第二节 立休构成的沿革
西方绘画史上的“立体主义” (cubism)是**理念的艺术流派,因受塞尚晚期绘画中抽象视觉分析的影响及非洲面具造型的启发,以其画风是将每件形态事物还原成为立方体而得名, “立体派”主要追求一种几何形体与形式的排列组合所产生的形式美感,如立体派大师毕加索的《格尔尼卡》(图1-3)。
……

**章 立体构成概述
**节 立体构成的起源
第二节 立体构成的沿革
第三节 立体构成课程的创立
第四节 立体构成的教学目的及意义
第二章 空间立体造型的构成要素
**节 形态
第二节 空间
第三章 立体构成的形态元素及其特征
**节 点
第二节 线
第三节 面
第四节 体
第四章 面材构成
**节 面材构成概述
第二节 半立体构成
第三节 板式构成
第四节 柱体构成
第五节 几何多面体构成
第六节 仿生构成
第五章 线材构成
**节 线材构成概述
第二节 硬线材构成
第三节 软线材构成
第六章 块材构成
**节 块材构成概述
第二节 块材的分割构成
第三节 块材的组合构成
第四节 综合构成
第七章 立体构成材料的选择与应用
**节 材料的选择
第二节 材料的分析与应用
第八章 立体构成的形式美法则
**节 对称与平衡
第二节 节奏与韵律
第三节 比例与强调
第四节 对比与调和
第五节 形式美的总法则
第九章 立体感觉与视觉情感
**节 质量感
第二节 空间感
第三节 肌理感
第四节 错觉感
第十章 立体构成在设计领域中的应用及其他构成形式
**节 立体构成在服装设计中的应用
第二节 立体构成在包装设计中的应用
第三节 立体构成在建筑设计中的应用
第四节 立体构成在城市雕塑设计中的应用
第五节 立体构成在展示设计中的应用
第六节 立体构成在工业产品设计中的应用
第七节 立体构成在装置艺术设计中的应用
第八节 其他构成形式
第十一章 作品欣赏
参考文献