*及明：200余位专家及一线教师集中研究，高考结束后**时间推出。
*全面：全方位、立体式解读2009年高考试题及*新模拟题。
*科学：全面贯彻“题组思想”，精心呈现“2009年高考试题、*新模拟试题题组训练”；分类研究、剖析并详解2009年高考试题，为你量身定制2010年高考备考策略。

2009年高考生物试卷研究报告与2010年高考生物总复习提升策略
专题1 细胞的分子组成
专题2 细胞的结构和功能
专题3 酶与ATP
专题4 细胞呼吸
专题5 光合作用
专题6 细胞的生命历程
专题7 遗传的细胞基础
专题8 遗传的分子基础
专题9 基因的表达
专题10 遗传的基本规律
专题11 伴性遗传
专题12 生物的变异
专题13 人类遗传病
专题14 生物的进化
专题15 人和高等动物的神经调节
专题16 人和高等动物的体液调节
专题17 人体的内环境与稳态
专题18 免疫调节
专题19 植物激素调节
专题20 种群和群落
专题21 生态系统的结构和功能
专题22 生态系统的稳定性和生态环境的保护
专题23 克隆技术与胚胎工程
专题24 基因工程、生物技术的**性和伦理问题
专题25 生物技术实践
专题26 教材实验
专题27 探究实验
湖南省 答案全解全析

北京市生物**教师、**���视台主讲教师王永惠评价：
《3年高考2年模拟》具有鲜明的时代性和实用性，编写内容充分体现了考试大纲的精神和要求，紧扣教材，点明了高考命题规律，传递了高考命题的*新信息，从宏观上为考生把握住了高考总复习的方向，保证考生能在科学的复习轨道上稳步提高。
浙江省生物**教师、《考试报（生物）》浙江版执行副总编周应章评价：
《3年高考2年模拟》是高考命题研究的群体智慧结晶。书中精选了三年的高考试题和两年经典模拟试题，对教材内容和精选试题的分析、归纳非常到位，点明了命题的规律和趋势，把握了当年高考总复习的方向，是不同群体学生提高高考成绩的重要参考用书。