社会学的一个主要特点是它的现实性。它非常注重社会的实地调查研究,常常根据现实社会的需要提出自己研究的课题,而这些课题又往往是人们感到迫切需要解决的一些问题。所以,作者在本教科书中拟出一些与相关章节内容契合的现实课题,促进高等院校的学生面向实际,提高分析与研究现实问题的能力。同时,也为今后社会学的教学与研究以及社会学的学科建设提供一种路径的参考。

**章 社会学的对象、特点、功能及其研究的意义
社会学是社会科学中的一门学科。从它诞生到现在,已有170多年的历史。
当今随着社会和社会科学的发展,用社会学的观点和方法来观察社会、研究社会、管理社会的人越来越多,致使社会学成为一门“热门”学科。
那么,什么是社会学?它的研究对象是什么?它的特点有哪些?它的功能有哪些?社会学与历史唯物主义以及其他社会科学的关系如何?学习社会学时,首先必须对这些问题作一概括性的了解。
**节 社会学的研��对象
一、社会学研究对象的分歧
“社会学”一词(法语sociologie,英语sociology),它由两部分组成,前半部分源于拉丁语Societas(意指社会)或socius(意指社会中的个人),后半部分源于希腊文logos(意指学说、学问),故依其名称之来源讲,社会学是关于社会的学说。
社会学界一般认为,作为一门独立学科的社会学,是于19世纪30年代由法国实证主义哲学家、社会学家孔德(A.Comte,1798—1857)创立的。“社会学”这一概念是在他的主要著作《实证哲学教程》(1835—1838)第4卷中正式提出来的。他试图在这个名称之下创立一门以经验的实证方法研究人类社会现象的学科。
……

**章 社会学的对象、特点、功能及其研究的意义
**节 社会学的研究对象
一、社会学研究对象的分歧
二、社会学研究的出发点和对象
第二节 社会学的特点和研究领域
一、社会学的特点
二、社会学的研究领域
第三节 社会学的功能
一、社会学的个人功能
二、社会学的社会功能
第四节 社会学研究的意义
一、在中国开展社会学研究的意义
二、怎样开展社会学研究
第二章 社会学历史发展概述
**节 社会学产生的背景和条件
一、社会经济条件
二、思想理论条件
三、自然科学条件
四、社会调查条件
第二节 社会学的创立、形成和发展
一、社会学的创立
二、社会学的形成
三、现代社会学的发展
第三节 社会学在中国发展的历程
一、传入时期
二、传播时期
三、成长时期
四、建设时期
五、停滞中断时期
六、恢复重建时期
第三章 社会互动
**节 社会互动概述
一、社会互动的含义、特点和类型
二、社会互动的理论
第二节 社会互动的两极
一、社会互动中的个人
二、社会互动中的社会
三、个人与社会的关系
四、个人是怎样构成社会的
第三节 社会互动的条件
一、社会互动的外部条件
二、社会互动的内部条件
第四章 人的社会化
**节 社会化概述
一、社会化的含义
二、社会化的特点
三、社会化的意义
第二节 社会化的条件
一、社会化的主观条件
二、社会化的客观条件
第三节 社会化的过程
一、婴儿期
二、幼儿期
三、学龄初期
四、少年期
五、青年期
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第五章 社会角色
第六章 社会文化
第七章 社会关系
第八章 婚姻与家庭
第十章 社会组织
第十一章 社会结构
第十二章 社区
第十三章 社会制度
第十四章 社会问题
第十五章 社会控制
第十六章 社会变迁
第十七章 社会发展