本书从实用的角度出发,主要对目前各种常见的交互式软件界面设计原则和方法进行了全面而又详细的介绍,主要目的是使学生掌握软件界面的基本概念、设计原则和相应的编程技术,掌握如何用规范的方法进行软件界面设计,了解软件界面设计的发展动向。全书共分10章,书中所有的举例都贯彻可用性的思想,几乎每一章都配有实例分析和具体编程实现方法,并配有精心设计的习题。实例讲解详细,而且实用、可行,都是学生能够学会和掌握的,使学生通过本书的学习能够掌握实实在在的界面设计技术。
本书是作者多年教学实践的汇集、提炼,同时参考了许多国内外的参考书。本书还配有相应的教学辅助课件以及相关程序、素材。

第1章 绪论
1.1 人机界面的基本概念
1.1.1 人机界面定义
在人与机器的交互(human—machine interaction)过过程中,有一个界面充当信息传递的媒介,即人们所说��人机界面(human—machine interface)。在计算机发展初期,由于系统价格昂贵、可靠性差,用户必须调整自己的行为去适应机器的要求,因此也不关心界面设计。随着计算机性能的提高,系统能够用一部分资源来处理人机界面,人机界面的设计开始引起人们的注意。现在人机界面设计已经被列为计算机发展技术的重要内容之一。 设计人机界面,进行人机分工时,要充分发挥人机的各自特点,可采用*大*小原则,即人承担的工作量应尽量少或*少,机器承担的工作量应*大,在*大限度利用机器的同时,充分发挥人的积极因素。人机结合并充分注意人的主导地位,将有效地保证系统的可靠性和寿命。人机界面分广义的人机界面和狭义的人机界面。
1.1.2 广义的人机界面
在人机系统模型中,人与机之间存在一个相互作用的“面”,称为人机界面,人与机器之间的信息交流和控制活动都发生在人机界面上。机器的各种显示都“作用,,于人,实现机器到人的信息传递;人通过视觉和听觉等感官接受来自机器的信息,经过脑的加工、决策,然后做出反应,实现人到机器的信息传递。人机界面的设计直接关系到人机关系的合理性。研究人机界面主要针对显示和控制两个问题。
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第1章 绪论
1.1 人机界面的基本概念
1.1.1 人机界面定义
1.1.2 广义的人机界面
1.1.3 狭义的人机界面
1.2 面向用户的软件界面设计
1.3 软件的可用性
1.4 人机界面学的研究内容
1.4.1 认知心理学
1.4.2 人机工程学
1.4.3 计算机语言学
1.4.4 软件人机工程学
1.5 人机界面设计的发展趋势
习题一
第2章 软件界面设计概述
2.1 软件界面基本概念
2.2 软件界面用户分析
2.2.1 用户分类
2.2.2 用户行为模型
2.2.3 用户需求分析
2.3 软件界面分析
2.3.1 功能性设计界面
2.3.2 情感性设计界面
2.3.3 环境性设计界面
2.4 软件界面开发设计原则
2.5 软件界面常见交互方式
2.5.1 问答式对话
2.5.2 菜单界面
2.5.3 数据输入界面
2.5.4 命令语言界面
2.5.5 查询语言界面
2.5.6 自然语言界面
2.5.7 直接操纵和图形用户界面
2.6 软件界面开发过程
2.6.1 定义阶段
2.6.2 设计阶段
2.6.3 维护阶段
2.7 软件界面原型开发工具简介
2.7.1 Visual Basic简介
2.7.2 Visual Studio .NET简介
2.7.3 利用开发工具进行界面设计的原则
习题二
第3章 命令语言界面设计
3.1 命令语言概述
3.1.1 命令语言界面优点
3.1.2 命令语言界面缺点
3.2 命令语言的目标
3.3 命令语言结构
3.3.1 命令命名及缩写
3.3.2 命令语言的形式
3.3.3 命令菜单
3.4 命令语言设计原则
习题三
第4章 菜单界面设计
4.1 菜单界面特点
4.2 菜单界面的结构设计
4.2.1 单一菜单
4.2.2 线状序列菜单
4.2.3 树状菜单
4.2.4 循环网络菜单
4.3 菜单界面的式样
4.3.1 全屏幕文本菜单
4.3.2 条形菜单
4.3.3 下拉式菜单
4.3.4 弹出式菜单
4.3.5 图标菜单(工具栏)
4.3.6 滚动菜单
4.3.7 工具箱
4.4 菜单设计原则
4.5 VB菜单编程技术
4.5.1 VB的下拉式菜单
4.5.2 VB的弹出式菜单
4.5.3 VB的动态菜单
4.5.4 VB的位图菜单
4.5.5 VB的工具栏
4.6 C#菜单编程技术
4.6.1 C#下拉式菜单
4.6.2 C#弹出式菜单
4.6.3 C#动态菜单
4.6.4 C#工具栏
习题四
第5章 数据输入界面设计
第6章 图形用户界面
第7章 帮助和出错界面设计
第8章 网页界面设计
第9章 移动设备界面设计
第10章 软件界面测试与评
参考文献

本书特点
实用性。本书属于应用型的软件教材体系.强调软件系统及软件界面的开发能力。书中尽量采用适合中国国情并具有较强实践性的实例,力争直接反映软件产业需求,注重工程化能力培养.突出以用户为**的软件设计思想,使学习者的界面设计和软件设计能力全面提高。
先进性。参考世界**的教材内容,瞄准软件技术和界面设计发展的*新动态,以培养应用型软件人才为目的。教材全面与国际接轨,反映国外软件系统开发的*新思路,填补国内界面设计的教学空白。