本书是由科学出版社牵头,并组织全国14所高等院校在统计学教学中具有丰富经验的一线教师编写的高等中医院校全日制本科生的统计学规划教材。
全书内容包括绪论、统计资料的搜集与整理、统计描述、参数估计、假设检验概述、t检验、F检验、X2检验、秩和检验、直线相关与回归、研究设计基础,统计表和统计图等共12章及统计用表、多元统计分析简介、统计学报告准则简介和SPSS应用简介4个附录,并且在正文前给出了希腊字母表和常用统计符号。
本书**讲述概念和方法,力求通过例题和SPSS电脑实验,引导学生学习和运用统计学的基本理论、基本知识和基本技能,培养学生从事科学研究的能力,提高科研素质,为培养能够胜任中医科研工作及原创性研究的高素质人才奠定基础。

第二章 中医统计资料的搜集与整理
导学
1.掌握中医统计资料的类型和资料整理的基本步骤。
2.熟悉资料的记录方法与注意事项,统计资料的搜集与整理的基本概念及方法。
3.了解中医统计资料的来源及搜集资料的基本要求。
广义的资料(data)是人类的科学文化知识、各种思想和各种实践活动赖以记录、保存、交流和传播的一切印刷品和视听材料的统称。狭义的资料指在工作中形成和积累,经过整理后保存的对今后工作、学习有查考使用价值的各种信息。中医统计资料指由研究目的决定的,需要搜集、整理和分析处理的各种信息。
**节 中医统计资料的搜集
搜集资料(collection of data)是指根据研究目的和设计要求,采用特定的方法和手段从交流传播的大量信息中分析、鉴别、选择和获取对中医药科研有利用价值信息的过程。资料的质量主要取决于信息采集者的整体素质,主要是需具有较高的专业学术水平、较强的分析鉴别能力和广博的知识面、明确信息采集的原则、熟悉信息检索工具和技术,并掌握获取各类信息的方法和信息积累的手段。
……

前言
希腊字母表
常用统计符号
**章 绪论
**节 什么是统计学
一、统计的涵义、统计学的发展简史及分类
二、中医统计学的定义与研究要素
三、统计学的基本思想、方法和特点
四、统计学的主要内容
五、统计学的基本概念
第二节 为什么学习中医统计学
一、顺应中医药学的发展趋势
二、认识和处理医学现象的不确定性
三、培养统计思维
四、了解中医统计学的作用
五、熟悉统计工作的基本步骤和研究过程
六、辨明统计学与数学的区别与联系
七、明确学习目标和学习要求
第二章 中医统计资料的搜集与整理
**节 中医统计资料的搜集
一、中医统计资料的来源
二、中医统计资料的类型
三、搜集资料的基本要求
四、搜集资料的注意事项
第二节 中医统计资料的整理
一、整理方案设计
二、资料审核
三、设计分组
第三章 统计描述
**节 频数分布
一、频数分布的特征与类型
二、频数表和频数图
第二节 数值变量的统计描述
一、集中趋势描述
二、离散趋势描述
第三节 正态分布及其应用
一、正态分布的图形及其概率密度函数
二、正态分布的特征和正态曲线下的面积分布规律
三、正态分布的应用
第四节 分类变量的统计描述
一、常用的相对数指标
二、率的标准化
第五节 例题和SPSS电脑实验
第四章 参数估计
**节 抽样分布与抽样误差.
一、样本均数的抽样分布与标准误
二、t分布及其应用
三、样本率的抽样分布与标准误
四、二项分布及其应用
五、泊松分布及其应用
第二节 总体均数的估计
一、总体均数的点估计
二、总体均数的区问估计
第三节 总体率的估计
一、总体率的点估计
二、总体率的区间估计
第四节 例题和SPSS电脑实验
第五章 假设检验概述
**节 假设检验的分类、思维方法与步骤
一、假设检验的分类
……
第六章 t检验
第七章 F检验
第八章 X2检验
第九章 秩和检验
第十章 直线相关与回归
第十一章 研究设计基础
第十二章 统计表和统计图
附录
主要参考文献