本教材是教育部职业教育与成人教育司**教材和全国卫生职业院校规划教材之一。**版自2004年出版以来,对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持**版优点的基础上,坚持以执业准入为标准,遵循“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的原则,具有较强的实用性、可读性和创新性。
全书共9章,前6章为心理学基础知识,后3章为心理学基础在医护实践中的应用,内容包括绪论、心理过程、人格、心理发展与心理健康、心理防御、心理学技能、心理护理概论、家庭与社区心理护理、医患关系和心理沟通。章前确立学习目标;在相关的正文中插入“案例”和“链接”,融知识性、趣味性、实用性于一体,并紧密联系临床实践;章后有小结及目标检测(选择题配有参考答案);书后附教学基本要求。此外,本书还配套课件。全书内容易学易懂,构思新颖,图文并茂,方便教学。
本教材适用于初中毕业起点五年制高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业学生使用。

第1章 绪论
第1节 心理学概述
第2节 心理的实质
第3节 学习心理学的意义
第2章 心理过程
第1节 认知过程
第2节 情绪、情感过程
第3节 意志过程
实验2.1 记忆广度实验
实验2.2 注意的分配实验
第3章 人格
第1节 概述
第2节 人格倾向性
第3节 人格心理特征
第4节 自我意识
实验3.1 气质调查实验
第4章 心理发展与心理健康
第1节 心理发展概述
第2节 心理发展的规律
第3节 心理健康概述
第4节 个体发展不同阶段的心理特征及心理健康
第5节 不同社会群体的心理健康
第5章 心理防御
第1节 挫折
第2节 心理防御机制
第3节 应对
第6章 心理学技能
第1节 心理咨询
第2节 心理测验
第3节 心理**
第7章 心理护理概论
第1节 心理护理概述
第2节 心理护理的常规及程序
第3节 心理护理的方法
第4节 常见心理问题的护理
第5节 护理工作者的心理品质与培养
第8章 家庭与社区心理护理
第1节 家庭心理护理
第2节 社区心理护理
实验8.1 家庭功能评定实验
第9章 医患关系和心理沟通
第1节 医患关系
第2节 医患间的心理沟通
主要参考文献
附录心理测验量表
医护心理学基础教学基本要求
目标检测选择题参考答案