浙江师范大学、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院和湖州师范学院是浙江省以教师教育为主要特色的多科性高等院校。多年来,五院校坚持党的教育方针,坚决走改革创新之路,认真落实“育人为本”、“学术强校”的办学理念,大力推广教育部倡导的大学生文化素质教育改革工作,并在办学体制、课程设置、教育科研和研究生培养等方面开展了广泛的校际合作,取得了良好效果。《普通高校通识教育丛书》的出版,旨在发挥五院校的综合学术优势,进一步推动五院校的校际协作和浙江省高等院校本科教学的改革,探索培养更多素质优 、知识广、能力强的大学生的有效途径,从而为浙江省高等教育事业发展作出积极的贡献。

第1章 古代自然科学史概述
1.1 中国古代自然科学
1.1.1 物理知识
1.1.2 中医知识
1.1.3 天文学知识
1.2 古希腊自然科学
1.2.1 希腊古典时代的自���科学
1.2.2 希腊化时代和罗马时代的自然科学
第2章 经典物理学史概述
2.1 力学概述
2.1.1 伽利略的运动学研究
2.1.2 牛顿的力学研究
2.1.3 力学的分析化
2.2 热学概述
2.2.1 热力学**定律
2.2.2 热力学第二定律
2.2.3 分子运动论和统计物理学
2.3 电磁学概述
2.3.1 早期的电磁学研究
2.3.2 安培和法拉第奠定了电动力学基础
2.3.3 麦克斯韦的电动力学
2.4 光学概述
2.4.1 早期的光学
2.4.2 光的波动学说
……
第3章 现代物理学史概述
3.1 19世纪末的物理学新发展
3.2 量子物理
3.3 相对论
第4章 近代化学发展史
4.1 近代无机化学史
4.2 近代有机化学史
4.3 近代分析化学史
4.4 近代物理化学史
第5章 现代化学发展史
5.1 现代无机化学史
5.2 现代有机化学史
5.3 现代分析化学史
5.4 现代物理化学史
第6章 生命科学的形成与发展(I)
6.1 细胸学的发展
6.2 生理学及其发民
第7章 生命科学的形成与发展(II)
7.1 遗传学的兴起与发展
7.2 生物进化
7.3 生物分类学的发展
第8章 生命科学的分子时代
8.1 分子遗传学的确立与发展
8.2 分子生物学的兴起与蓬勃发展

浙江师范大学、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院和湖州师范学院是浙江省以教师教育为主要特色的多科性高等院校。多年来,五院校坚持党的教育方针,坚决走改革创新之路,认真落实“育人为本”、“学术强校”的办学理念,大力推广教育部倡导的大学生文化素质教育改革工作,并在办学体制、课程设置、教育科研和研究生培养等方面开展了广泛的校际合作,取得了良好效果。《普通高校通识教育丛书》的出版,旨在发挥五院校的综合学术优势,进一步推动五院校的校际协作和浙江省高等院校本科教学的改革,探索培养更多素质优 、知识广、能力强的大学生的有效途径,从而为浙江省高等教育事业发展作出积极的贡献。