“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”
走在全国几所百年名校的校园小路上，我们流连于这清幽灵秀的校园风光，感受于这流泻着无数智者哲思的文化氛围。身处这自然与人文搭建得如此巧妙的生态环境，我不禁想起了朱熹的这首《观书有感》。观书有所领悟，心灵深处便洋溢着那股畅快、清澈的感知，就如同有新鲜的活水补充进来。我想读到一本好书，并有所领会；结识一位名师，并受其启发；进入一所名校，并被其文化所熏陶的感觉也大抵如此吧。
全国各大百年名校就有这样一种氛围。这里有庄严的教学楼、巍峨的图书馆，也有林木的葱郁、细水的潺流；这里有先生的谆谆教诲、学生的辛勤奋斗，也有课堂上智慧交锋绽放的火花、点拨深思后激荡的愉悦。这里的一切虽然严谨，但并不刻板；虽然严格，却透着灵慧。在这里我们看到的是对广博知识的无尽渴望，而非课业负担的无比沉重；是开启**智慧的无尽喜悦，而非止步不前的盲目求索；是掌舵人生航线的无限豪情，而非深陷题海的孤独无助。这里有丰厚的历史底蕴、先进的教学思想、深刻的文化理解。
身为出版人，我们一直希望能为每位怀揣梦想的莘莘学子创造一套启迪智慧、塑造人生的精品教辅，为众多

**单元 中国古代的思想与科技
课时1 孔子与老子
课时2 战国时期的百家争鸣
课时3 汉代的思想大一统
课时4 宋明理学
课时5 明清之际的进步思潮
课时6 中国古代的科学技术
第二单元 中国古代文艺长廊
课时7 ��字与书法
课时8 笔墨丹青
课时9 诗歌与小说
课时10 梨园春秋
第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
课时11 希腊先哲的精神觉醒
课时12 文艺复兴巨匠的人文风采
课时13 挑战教皇的权威
课时14 理性之光
课时15 近代科学技术革命
第四单元 19世纪以来的世界文化
课时16 诗歌、小说与戏剧
课时17 音乐与美术
课时18 电影与电视
第五单元 近现代中国的先进思想
课时19 西学东渐
课时20 新文化运动
课时21 孙中山的民主追求
课时22 毛泽东与马克思主义的中国化
课时23 社会主义建设的思想指南
第六单元 现代世界的科技与文化
课时24 现代科学革命
课时25 改变世界的高新科技
课时26 新中国的科技成就
课时27 国运兴衰，系于教育
课时28 百花齐放 百家争鸣
附：**单元检测卷
第二单元检测卷
第三单元检测卷
第四单元检测卷
第五单元检测卷
第六单元检测卷
模块测试卷（Ⅰ）
模块测试卷（Ⅱ）
参考答案与点拨