本书是统计学的入门教材,它有机地融合了概率论与数理统计和社会经济统计学这两门子学科的精华,并按照统计学的逻辑思路展开叙述。本书跟国际接轨,仿效外国先进教材的体系,并以方便学生学习的视觉来撰写。通过对本书的学习,能使学生掌握统计学的基本概念和基本方法,了解统计学在商务与经济领域的应用,进而掌握数据处理的方法和技巧。本书主要由绪论、概率论、描述性统计和推断统计四个部分组成。其主要包括了描述性统计简介、概率论简介、抽样和抽样分布、统计推断、统计假设、相关分析和回归分析、统计预测和统计决策、统计指数等内容。
本书可以作为普通高等院校和独立学院的经管类本科专业修读统计学的教材,也可作为企、事业单位从事统计分析的人员,或对统计学有兴趣的读者的参考读物。

第1章 绪论
1.1 统计和统计学简介
1.1.2 统计的产生与发展
统计是适应社会政治经济的发展与**管理的需要而产生并发展起来的。其产生与发展包括两个层面的内容:一是统计工作的产生与发展,即统计实践的产生与发展;二是统计学的产生与发展,即统计理论的产生与发展。
统计作为人们的一种实践活动,*早可以追溯到距今四五千年的远古时代。《周易·系辞下》记载:“上古结绳而治”,并且将大事与小事分别以大结与小结记之,这说明当时人们已开始利用记数来表明事物的多少,简单的统计指标与统计分组已开始孕育。随着生产力的发展,书契记数逐渐代替了结绳记数,发展成为一种比较先进的记数方法。据唐代杜佑所撰《通典》记载,早在远古的夏禹时代就有了人口与土地的统计数字。那时大禹治水后,根据山川土质、人口物产、贡赋多少,分全国为九州,全国土地约2 438万顷,人口约1 355万人,这是我国*早的统计资料,当时编纂在《禹贡·九州篇》中。
在西方各国,*原始的统计可追溯到公元前3050年。那时,埃及为了分摊建造金字塔的劳役和费用,曾对全国人口、财务进行过统计调查。古希腊在公元前600年,进行过人口普查;古罗马在公元前400年已建立了普查与出生、死亡登记制度。随着社会生产力的发展,计算的范围逐渐由人口、土地发展到社会经济生活的各个方面。这些都是人类早期的统计活动。
……

第1章 绪论
1.1 统计和统计学简介
1.2 学习统计学的意义
1.3 数据
1.4 描述统计和推断统计
1.5 统计工具软件的简介
本章小结
思考与练习
第2章 描述统计学简介
2.1 统计分组
2.2 频数分析
2.3 统计表和统计图
2.4 综合指标简介
2.5 统计分组的SPSS操作
本章小结
思考与练习
第3章 随机事件与概率
3.1 随机事件的概念及运算
3.2 随机事件的概率
3.3 概率加法公式
3.4 条件概率与概率乘法公式
3.5 事件的独立性
本章小结
思考与练习
第4章 随机变量及其分布
4.1 随机变量的概念
4.2 离散型随机变量的分布
4.3 连续型随机变量的分布
本章小结
思考与练习
第5章 数字特征、大数定律和**极限定理
5.1 数学期望
5.2 随机变量的方差
……
第6章 抽样与抽样分布
第7章 参数估计和假设检验
第8章 方差分析
第9章 相关分析和回归分析
第10章 统计预测与统计决策
第11章 统计指数
附录
参考文献

先进性与基础性相统一,教材建设与教学改革相统一,综合性与针对性统一,安例导入教学,案例分析与阅读资料开阔视野。