本套教材根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《数学课教学大纲（2005）》，在《数学》（第三版）基础上修订，供全国中等职业技术学校使用。
这次教材修订的指导思想表现在如下几个方面：
基于“够用、实用、适用”的原则，充分体现职业教育的特色。根据目前中等职业技术学校数学课以及各专业课教学内容安排的实际情况，在《数学》（第三版）的基础上重新构建了数学课系列教材，包括一本上册和三本下册。其中，《数学》（第四版·上册）与《数学》（第四版·下册）（机械、建筑类）供机械、建筑类专业使用；《数学》（第四版·上册）与《数学》（第四版·下册）（电工、电子类）供电工、电子、计算机类专业使用；《数学》（第四版·上册）与《数学》（第四版·下册）供一般专业使用。
正确把握数学课在中等职业技术学校教学体系中的地位，客观分析学生未来就业发展的要求。在内容安排上，注重突出基础知识和基本技能，力求为后续专业课打好基础，同时兼顾培养学生基本的数学思维方法，提高其综合素质。

第1章 解析几何（二）
1.1 抛物线
1.2 椭圆
1.3 双曲线
综合训练1
数学与实践
第2章 简易逻辑
2.1 命题与逻辑联结词
2.2 四种命题
2.3 充分条件与必要条件
2.4 逻辑代数简介
综合训练2
数学与实践
第3章 数列
3.1 数列的基本知识
3.2 等差数列
3.3 等比数列
综合训练3
数学与实践
第4章 排列、组合与概率
4.1 两个原理
4.2 排列
4.3 组合
4.4 二项式定理
4.5 概率
综合训练4
数学与实践